美术教育的目的是,(),激发他们丰富的想象力;使儿童在自己的艺术

题目

美术教育的目的是,(),激发他们丰富的想象力;使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。

参考答案和解析
正确答案:为儿童提供自由绘画的机会
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第1题:

教师以开放的态度,利用艺术作品本身的感染力激发儿童的探究欲望,要求他们用自己直接的感觉、知觉与美感意识去接触作品。这时教师要避免用自己预定的期望去影响儿童。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值,使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己,满足自己,表现自己。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象力D.分化概念


正确答案:D
变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行知识概括。 

第4题:

美术教育的目的是,为儿童提供()的机会,激发他们();使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。
自由绘画;丰富的想象力

第5题:

学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。

A

B



第6题:

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

艺术家应具备的审美创造能力是( )

A.敏锐的感知能力,丰富的想象力,深入的理论研究能力
B.高超的鉴赏能力,丰富的想象力,深刻的批评能力
C.敏锐的感知能力,严密的逻辑思维能力,精湛的艺术技巧
D.敏锐的感知能力,丰富的想象力,精湛的艺术技巧

答案:D
解析:

第8题:

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()

A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力

B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件

C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象

D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力

E、教师要及时为儿童解疑答惑


参考答案:E

第9题:

学前儿童美术教育的总目标包括()

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验

C能得到美的熏陶和培养

D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动


A,B,D

第10题:

学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。


正确答案:错误

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