某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读
单选题某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A 小说与戏剧B 文化论著研读C 新闻与传记D 诗歌与散文
单选题教师设计“文化论著研读”系列的选修课程,下列不适合的是()。A 先秦诸子选读B 中国文化经典研读C 中国民俗文化D 影视名作欣赏
某教师在讲完《游褒禅山记》之后,设计了“徜徉山水,感悟人生”课外阅读专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、语言文字应用B、诗歌与散文C、文化论著研读D、小说与戏剧
单选题某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。A 借助工具书和互联网查找有关资料,了解孔子的情况、相关的文化背景B 关注现实生活和社会发展,对《孔子》中感兴趣的问题进行思考C 要求背诵在选修课程中所涉及的《孔子》的所有篇章D 在研读过程中。敢于提出自己的见解,并乐于与他人交流切磋
单选题某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 新闻与传记D 文化论著研读
单选题某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A 诗歌与散文B 语言文字应用C 新闻与传记D 文化论著研读
单选题某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 语言文字应用D 文化论著研读
单选题某选修教材设置了“中国戏剧名作欣赏”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。A 新闻与传记B 语言文字应用C 小说与戏剧D 文化论著研读
单选题某教师设计了“感悟经典——走进四书五经”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 语言文字应用D 文化论著研读