以调控教学为根本目的的测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验

题目

以调控教学为根本目的的测验是（）。

A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验

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相似问题和答案

第1题：

形成性测验的目的是【】

A．分班分组

B．实施奖惩

C．调控教学

D．发现问题

正确答案：C

第2题：

形成性测验的根本目的是【】

A．发现问题

B．分班、分组

C．调控教学

D．阶段性总结分析

正确答案：C

形成性测验的根本目的是调控教学。正确答案为C。

第3题：

以分班、分组为测验的根本目的的是（）。

A．安置性测验

B．形成性测验

C．成就测验

D．标准测验

正确答案：A
以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。

第4题：

有关教学活动的信息反馈包括（）

A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价
B、家长给与的评价
C、校领导给与的评价
D、以自我调控为目的的自我评价

正确答案:A,D

第5题：

总结性测验的根本目的是【】

A.发现问题 B．教育目的 C．调控教学 D．阶段性总结分析

正确答案：D

总结性测验的目的是任务完成后的阶段性总结，调控教学是形成性测验的目的。正确答案为D。

第6题：

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在予评定学生，而是为了调控教学。这种测验是【】

A．安置性测验

B．形成性测验

C．诊断性测验

D．总结性测验

正确答案：B

第7题：

以分班、分组为测验根本目的的是( )。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.成就测验

D.标准测验

正确答案：A

第8题：

以分班、分组为根本目的的测验是【】

A．安置性测验

B．形成性测验

C．总结性测验

D．诊断性测验

正确答案：A
【考点点击】本题在2010年10月真题第14题考查过，主要考查的知识点是测验的类型及其含义。
【要点透析】四个选项均为按测验目的划分的测验类型。B项的目的是调控教学，C项用于对学生学习情况进行阶段性总结分析，D项的目的在于发现问题，均不合题意，本题选A。

第9题：

教学以（）为根本目的，是通过（）的传授和掌握，促进学生的身心发展
的活动。

答案：培养全面发展的人,系统知识技能,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的，以教师、教材和课堂为中心，以考试和测验为主要评价手段的教学设计。

正确答案:正确

以调控教学为根本目的的测验是（）。

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