美术批评教学的目的。

题目

美术批评教学的目的。

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第1题：

简述美术教学评价的目的。

答案：

解析：

美术教学评价的目的包括促进学生全面发展、改进教师教学和促进美术课程发展。根据教学评价的反馈信息，可以使师生知道教与学的情况，师生可以根据反馈的信息来修订教学计划，调整教学的行为，从而达到预定的教学目标。美术教学评价本身也是一种美术教学活动，在这一过程的各种评价中，学生的知识、技能获得长进，思维和品德也得到发展。

第2题：

下列不属于美术教学评价的目的是（）。

A.调节、控制教学过程
B.改善和提高教学质量
C.甄别优等学生
D.促进美术课程不断发展

答案：C

解析：

C选项，美术教学评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，并依据一定的评价标准，对美术课程实施过程及其效果作出客观、科学的判定的过程。美术教学评价的目的是调节、控制教学过程，改善和提高教学质量，具体来说就是促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展。甄别优等学生不是教学评价的目的。综上，C选项正确。

其余选项，关于美术教学评价的目的表述均正确，故排除；

故正确答案为C项。

第3题：

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。

A单元性的美术活动教学

B大众化的美术活动教学

C群众性的美术活动教学

D综合性的美术活动教学

C
略

第5题：

美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）

A量化

B可视化

C科学化

D序列化

D
略

第6题：

中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。

A．甄别与考核
B．选拔与考核
C．甄别与反思
D．发展与促进

答案：D

解析：

中学美术评价的目的是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展。

第7题：

美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。

A想象力

B美术鉴赏力

C美术素养

D实践能力

B
略

第8题：

下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。

A.教师是美术教学评价的唯一主体

B.教学评价能够促进教与学的双向成长

C.教学评价的目的是记录学生的成绩

D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

答案：B

解析：

A项，教学评价可以有多个主体，如学生、家长、教师等。C项，教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项．美术学科也可以采用分数进行评价。

第9题：

美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（）

A合标准性

B可模拟性

C可检测性

D科学性

C
略

第10题：

美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）

A单元美术活动教学

B群众性美术活动教学

C班级美术活动教学

D自由性美术活动教学

B
略

美术批评教学的目的。

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