运用剪接调子的积累效果称为(),是画面语言特有的表现技巧。运用得好,就可以使情绪在将要下降时马上转换到另一个镜头,保持一个比一个情绪上升,紧紧吸引住观众,维持和延长情绪的发展。

题目

运用剪接调子的积累效果称为(),是画面语言特有的表现技巧。运用得好,就可以使情绪在将要下降时马上转换到另一个镜头,保持一个比一个情绪上升,紧紧吸引住观众,维持和延长情绪的发展。

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第1题:

幼儿情绪调节和控制能力的发展,如被一个游戏小组拒绝后,决定参加另一个小组的游戏,是幼儿通过()

A限制感觉输入

B语言和认知策略

C改变目标来转换心情

D情绪认知能力


参考答案:C

第2题:

剪辑点可分为()

  • A、画面剪接点和动作剪接点
  • B、情绪剪接点和声音剪接点
  • C、节奏剪接点和动作剪接点
  • D、画面剪接点和声音剪接点

正确答案:D

第3题:

情绪剪接点是电视节目中最基础的剪接依据,以观众看清画面内容,或者解说词叙事,或者情节发展所需的时间长度为依据。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

若干形象相似、气氛相同、情绪一致的影像剪接,给观众视觉以反复冲击来形成高潮,被称为()。

  • A、叙事蒙太奇
  • B、积累蒙太奇
  • C、隐喻蒙太奇
  • D、平行蒙太奇

正确答案:B

第5题:

在镜头长度的概念中,被称为“描写长度”的是().

  • A、情绪长度
  • B、叙述长度
  • C、节奏长度
  • D、画面长度

正确答案:A

第6题:

( )是在一个片段中,用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象,用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加,形成紧张的气氛和节奏,达到渲染和突出主题的目的。

A.颠倒蒙太奇
B.积累蒙太奇
C.心理蒙太奇
D.隐喻蒙太奇

答案:B
解析:

第7题:

“热”协调属于协调技巧中的()。

  • A、善于捕捉协调时机
  • B、方法协调配合
  • C、情绪控制
  • D、恰当运用语言

正确答案:A

第8题:

决定镜头情绪长度的是().

A.画面主体的情绪

B.镜头的角度

C.观众心理特点

D.画面的节奏


参考答案:C

第9题:

决定镜头情绪长度的是().

  • A、画面主体的情绪
  • B、镜头的角度
  • C、观众心理特点
  • D、画面的节奏

正确答案:C

第10题:

运用中景、近景、特写景别,内容调子上升快,对观众的心理冲击强,情绪上升快。而运用全景、远景和长镜头的方式,内容调子上升慢,对观众的心理冲击(),情绪影响()。


正确答案:较小;慢

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