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以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是（）

题目

以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是（）

  • A、支持性治疗团体
  • B、人际关系成长治疗团体
  • C、内心心灵成长治疗团体
  • D、康复性治疗团体
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（ ）。

A．提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力

B．强调成员彼此之间反馈和反应的重要性

C．协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性

D．协助成员发掘自身内在的潜能


正确答案：ABD

第2题：

团体心理咨询的长期目标是( )。单选

A. 帮助成员有效地解决日常生活中的问题
B. 增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
C. 以成功的团体经验来改善成员的自我概念
D. 帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题

答案：D
解析：
知识点： 心理咨询技能 /团体心理咨询
团体咨询能达到的长期目标包括：使成员对自己的特长和缺点具有敏觉力；学习以社会能接受的行为解决问题，提供成员学习社会期望的机会和场所；帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响；帮助成员发展自我，但不与社会冲突；帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题；鼓励成员在团体内提供最大的贡献。

第3题：

团体的成员应具备的条件包括（ ）。

A．自愿报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望

B．被家长或老师要求不得已而来

C．能坚持参加团体活动的全过程，并愿意遵守团体的各项规则

D．愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力


正确答案：ACD

第4题：

互动模式要求小组组员在团体中有（）的动机和能力

  • A、民主参与社会生活
  • B、平等互惠
  • C、促进个广改变
  • D、获得自我成长
  • E、积极参与治疗

正确答案:B

第5题：

自我探索练习的作用包括（　　）。

A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性
B.通过成员之间的互动与分析，强化自我表达的能力
C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
D.协助成员发觉自身内在的潜能，并充分发挥潜能

答案：A,B,C,D
解析：
自我探索练习的作用：协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性；协助成员发觉自身内在的潜能，并充分发挥潜能；通过成员之间的互动与分析，强化自我表达的能力；提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力；强调成员彼此之间反馈和反应的重要性，不只是帮助成员个人自我成长，也帮助团体成长；协助成员能够自我接纳、自我肯定、自我完善、自我实现。

第6题：

团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（ ）。

A．增加团体的趣味性和吸引力

B．增加躯体活动，促进心理康复

C．活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体

D．增进成员的觉察能力及体悟


正确答案：B

第7题：

团体咨询的长期目标是（ ）。

(A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念
(B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题
(C)增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
(D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题


答案：D
解析：
团体在长期能达到的目标包括：使团员对自己的特长和缺点具有敏觉力。U 型恶习以社会能接受的行为解决问题。提供成员学习社会期望的机会和场所。帮助成员觉察 自己的行为对自己的未来和他人的影响。帮助成员发展自我，但不与社会冲突。帮助成员独 立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题。鼓励成员在团体内提供最大的贡献。

第8题：

关于咨询/人际问题解决团体，以下哪些项说法是正确的?（ ）

A．通过团体成员的互动以促进成员的成长和改变

B．强调团体动力和成员之间的人际关系

C．一般由10～40人组成团体

D．通常训练1次或少数几次


正确答案：AB

第9题：

（　）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

A.凝聚力
B.反思
C.后悔
D.成长

答案：B
解析：
反思：是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

第10题：

团体工作阶段设计的重点包括（）。

  • A、运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧
  • B、多给予成员自由地互动与成长的空间
  • C、设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈
  • D、以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与

正确答案:A,B,C

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