在德国等发达国家，科技人才评价的主体是（）。A、国际组织B、学术机构C、科研院校D、政府部门

题目

在德国等发达国家，科技人才评价的主体是（）。

A、国际组织
B、学术机构
C、科研院校
D、政府部门

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第1题：

下面关于电子政务系统评价与电子政务绩效评价关系的说法正确的有()。

A.系统评价的阶段是在系统规划建设阶段，绩效评价是在系统运行维护阶段

B.系统评价的重点是系统的基础设施、技术、功能等，绩效评价的重点在于系统运行产生的影响和效益

C.系统评价的主体多为第三方的评价机构，绩效评价的主体是政府、第三方机构或公众方面的人员

D.系统评价相对于绩效评价难度较大

E.系统评价的主体多为政府

参考答案：ABC

第2题：

要健全以创新( )为导向的科技人才评价体系。

A、能力

B、质量

C、实效

D、贡献

参考答案：ABCD

第3题：

当前公认的发达国家有20多个，其中美国、英国、德国、日本、法国、（）、加拿大等7个国家则是最发达的。

参考答案：意大利

第4题：

按评价主体可以将评价分类诊断性评价、形成性评价、总结性评价等。()

参考答案：错误

第5题：

( )是世界最大的发达国家。

A.德国

B.英国

C.法国

D.美国

答案：D

第6题：

全面聚集人才,着力夯实()人才基础。要创新人才评价机制,建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。

A.可持续发展

B.协同发展

C.创新发展

D.和谐发展

答案：C

第7题：

科技人才评价制度要求在评价导向上,由主要关注“过去成果”转向主要关注“现实潜力和未来产出”。()

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

第8题：

在技能人才培养方面,我们需要向()等发达国家学习。

A、德国

B、埃及

C、日本

D、印度

答案：AC

第9题：

可从表3获得支持的说法是( )。

A.经济发达国家科技人才密度小

B．乌克兰科技人才密度(人／百万人口)最大

C.由于统计年份的差异，科技人才统计结果存在一定的不可比性

D．社会主义国家科技人才密度小

正确答案：B

第10题：

健康管理在20世纪80年代从（）兴起，随后英国、德国、法国和日本等发达国家也积极效仿和实施健康管理。

A.韩国
B.美国
C.泰国
D.荷兰

答案：B

解析：

健康管理在20世纪80年代从美国兴起，随后英国、德国、法国和日本等发达国家也积极效仿和实施健康管理。

在德国等发达国家，科技人才评价的主体是（）。

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