毛泽东说:“读书是学习,运用也是学习,而且是更重要的学习”。这句

题目

毛泽东说:“读书是学习,运用也是学习,而且是更重要的学习”。这句话强调()

  • A、学习是知识的外化
  • B、学习是知识的内化
  • C、学习是知识内化和外化的结合
  • D、学习就是读书
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相似问题和答案

第1题:

接受学习也是___________过程,是课堂学习的主要形式。


正确答案:
概念同化

第2题:

读书和向周围人学习是学习的途径。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。


正确答案:×
答:错误。
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明,学习熟练程度达到l50%左右时,记忆效果最好;超过l50%时,效果不仅不递增,反而可能弓}起厌倦、疲劳等,从而成为无效劳动。

第4题:

幼儿学习第二语言是从()开始的。

  • A、学习听
  • B、学习说
  • C、学习读
  • D、学习写

正确答案:A

第5题:

幼儿重要的学习方式是( )。

A.听课
B.读书
C.做作业
D.游戏

答案:D
解析:
《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出,“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的”。

第6题:

()是指新信息从属于或者说被包容进认知结构中更一般的、包摄性更广的概念中

A、上位学习

B、下位学习

C、相关学习

D、组合学习


参考答案:B

第7题:

孔子说“举一隅。不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

A.学习定势
B.学习迁移
C.学习兴趣
D.学习习惯

答案:B
解析:
“举一隅,不以三隅反,则不复也”是指学习要“举一反三”,属于学习迁移。

第8题:

()和向周围的人学习是学习的途径。

A、读书

B、疗养

C、运动

D、关心他人


参考答案:A

第9题:

下面说法正确的是(  )

A.学习障碍儿童存在性别差异
B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状
C.学习障碍儿童不存在性别差异
D.男孩比女孩更容易产生学习障碍

答案:A,B,D
解析:
对学习障碍儿童的性别研究发现,男性多于女性,两者比率有文献报告,达2~8倍之多。研究还发现,女性学习障碍者出现在认知、语言和社会行为方面的问题比男性多,在阅读和数学等学科的学习上也比男生多,男性学习障碍者在视动协调、写字能力上却比女生多。

第10题:

毛泽东说:“读书是学习,运用也是学习,而且是更重要的学习”。这句话强调()。


正确答案:学习是知识内化和外化的结合