在我国，诚信作为完整的道德概念最终形成于（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说，应该包括以下几个方面内容：（）

• A、思想诚信、学习诚信
• B、经济诚信、生活诚信
• C、工作诚信，择业诚信
• D、文化诚信、思想诚信

第5题：

社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。

• A、诚信做人
• B、诚信处事
• C、诚信经商
• D、诚信为政

第6题：

第7题：

诚信是中华民族的传统美德，是我国一种宝贵的社会资源，但基于传统的诚信观念的内涵和我国诚信建设的基本情况，诚信在我国缺乏制度性约束而基本要靠自律和思想道德修养。

第8题：

第9题：

在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中，在实现中华民族伟大复兴的历史背景下，诚信道德观的教育要着力于（）。

• A、要民族精神和时代精神的相结合
• B、必须将社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本，树立科学发展观相结合
• C、公民思想道德建设与促进良好社会风气的形成相结合
• D、必须要将社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合

第10题：

作为礼仪之邦，我国有着诚信的悠久传统。但长期以来，一直局限在道德层面，并没有将其转化为经济价值。