六顶思考帽中红帽思考方式是指从()的角度思考问题。
第1题:
A、从老师的角度思考问题
B、在课堂上寻找线索
C、询问老师
D、询问学长
第2题:
第3题:
教学中瘴从哪些方面培养学生思考问题的习惯?
第4题:
所谓逆向思维,就是不采用人们通常思考问题的思路,而是从对立的、完全相反的角度去思考问题,也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是()。
第5题:
六顶思考帽方法中,红帽代表()。
第6题:
第7题:
关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的()。
A六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
B六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
C六顶思考帽有固定的使用顺序
D红色思考帽代表情绪与直觉
第8题:
A.从微观技术层面思考问题
B.坚持两点论、积极推动事物转化
C.善于从全局、整体、长远思考问题
D.警惕极端倾向
第9题:
从对立、相反的角度去思考问题属于()。
第10题:
发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。