不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶

面试热点：青年奋斗篇

【热点背景】
十八大以来，习近平总书记多次通过演讲、座谈等方式与青年频频互动，对当代中国青年寄予了殷切期望，从这些寄语之中不仅能看到国家对于青年人给予重任，更能看到时代的发展脉络不断调整。

2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话中强调“当代青年须牢固树立中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，志当存高远”。

2014年5月，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中强调有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时强调，当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

2019年，习近平在纪念五四运动100周年大会上说，新时代中国青年要树立远大理想;新时代中国青年要热爱伟大祖国;新时代中国青年要担当时代责任;新时代中国青年要勇于砥砺奋斗;新时代中国青年要练就过硬本领;新时代中国青年要锤炼品德修为。

【模拟试题】
2020年6月27日，习总书记给复旦大学党员志愿服务队全体队员的回信。“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”请谈谈你的理解。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是：

A.树立远大理想，与人民共命运，到新时代天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华
B.坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
C.热爱伟大祖国，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情、不断奉献祖国
D.担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放中绽放

不同时代的青年都有属于他们的历史使命。新文化运动前期，27岁的李大钊提出“为世界进文明，为人类造幸福”；抗日战争年代，31岁的赵一曼甘将热血沃中华；解放战争时期，29岁的江竹筠为迎接黎明的曙光在秋风中傲然绽放；和平建设年代，22岁的雷锋留下了大爱的胸怀和忘我的精神；信息时代，与互联网相伴成长的数字青年，理应把个人成长融入党和国家事业发展，奋力实现中国梦的伟大实践，担当起作为网络文明建设砥柱中流的青春重任。
给这段文字加上一个标题，最恰当的是（）。

A.实现中国梦，青年正当时
B.网络时代青年的理想追求与责任担当
C.信息时代更需要有思想和有担当的新青年
D.为网络文明扬旗，是中国青年的时代责任

紧跟时代大潮 成就有为人生


　　十九大提出我国进入社会主义新时代的重大论断，描绘了“中国梦”的宏伟蓝图。我们有理由相信，这是一个洋溢着理想和梦想、激情和活力的时代，更是一个充满无限机遇和全新挑战的时代。作为国家的主人，广大青年应紧跟时代大潮，在建设国家、服务社会中成就自己的人生价值和个人梦想。


　　青年应紧跟时代大潮，听从时代召唤。艺术家阎肃说，“紧跟时代大潮往前走，尽自己的力量做好要做的事”。诚如他所说，青年是时代的中坚，时代赋予青年使命，也赋予我们机遇；紧跟时代大潮、听从时代召唤，既是担负时代使命的需要，更是成就人生价值和个人梦想的前提。一百多年来，每逢国家生存和发展的重要关头，总有热血青年挺身而出、勇担使命，如周恩来、钱学森、彭士禄等。他们在为国家立下不朽功勋的同时，也实现了自身理想。当下我国正处于决战全面建成小康社会的前夜和新时代的开启阶段，新时代建设既要求青年踊跃投身，更为我们实现个人梦想提供了广阔的舞台。


　　青年应打破“遮蔽”，关注现实。关注现实，是青年紧跟时代大潮的基本前提。当前信息技术高度发达，改变了传统的信息获取和人际交流方式。技术的便利使不少青年与现实之间处于“遮蔽”状态，他们用“想象”来替代“现实”，要么深陷于“自我”的狭小空间里，要么沉浸于网络游戏、穿越小说或“泡沫剧”编织的虚幻人生中。显然，“遮蔽”构成青年外部认知和自我认知的壁垒，割裂了他们与现实的真正联系。要改变这一现状，青年应走出自我、走出书本和网络，走进乡村和社区，用自己的眼睛和心灵去感受民众悲欢和社会疾苦。正如某市青年作家所感慨，只有行走于偏远农村，才明白什么是“贫困”，才明白“精准扶贫”多么伟大和艰巨。


　　青年既要心怀梦想，又应脚踏实地。千里之行，始于足下。新时代建设既激励青年志存高远、放飞梦想，但又要求我们脚踏实地、从点滴做起。在实现理想的过程中，扎根基层、奋战一线是青年结合现实、提升自我的重要途径。例如，某省池口村驻村干部小赵，在乡村基层扶贫攻坚中，发挥该村资源优势，统筹资金、土地、人力和技术，联合研究机构、企业服务平台，发展该村的花椒种植加工，带领村民开创集体脱贫之路。再如，河南青年教师张玉滚，长期扎根条件恶劣的乡村小学，呕心沥血教书育人。他们在平凡的岗位上展现了非凡的人生价值和个人追求，正如宁堡村大学生村官小吴所说，“脚下沾有多少泥土，心里就沉淀多少激情”。


　　“中国梦”既是民族梦，也是个人梦。青年只有紧跟时代大潮，与民族“同呼吸、共命运”，踊跃投身民族振兴的伟大事业，脚踏实地、埋头苦干，才能实现自我价值和人生理想，才能无愧于这个伟大的时代。

不论是成就自己的人生理想，还是担负时代的神圣使命，都应深入学习更高层次和更广泛的知识，努力做到“（ ）”与“博”的统一。

A.精
B.钻
C.专
D.遵