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以下（）是通过受测者填写文字形式的问题来评价受测者特征的测试方法

题目

以下（）是通过受测者填写文字形式的问题来评价受测者特征的测试方法。

  • A、结构化面试
  • B、评价中心
  • C、心理测试
  • D、笔试
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选

A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释

答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理测量学 /编制使用
在报告分数时，注意7个问题：①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

第2题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。

(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释

答案：B,C,D
解析：
报告分数时，应当报告测验分数的解释；应注意避免使用专业术语；要让当事人知道测验测量了什么；要使当事人知道他（她）是在和什么团体进行比较；使当事人知道如何运用他（她）的分数；考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响；让受测者参与测验分数的解释。

第3题：

某药厂欲测试其所生产的某种维生素是否会对人体造成不良的副作用，于是征求2000名受测者（男性900名，女性1100名），每人每日服用一颗该药厂生产的该种维生素片，六个月后，药厂派出医务人员对全体受测者进行调查。以下哪项为上述测试过程的最主要缺点？：

A、受测人数太少
B、测试的时间太短
C、缺少对照组状
D、不同性别的受测人数应该完全相等

答案：C
解析：

第4题：

（）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。

  • A、行为事件访谈法
  • B、专家小组法
  • C、评价中心法
  • D、投票选择法

正确答案:C

第5题：

解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题？


答案：
解析：
(1)形式训练说以官能心理学为基础。人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。这些官能就像人的肌肉一样，可以通过训练得到增强。训练和改进各种心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能自动地迁移到其他的学习活动之中。 (2)形式训练说对教育的影响：按照形式训练说的观点，传递知识没有训练官能重要'知识的价值仅在于作为训练官能的材料。学校开设的学科，不必重视其实用价值，关键是看其对官能的训练价值。该学说导致了学校教育忽视教学内容及其应用价值的不良倾向。

第6题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释


答案：B,C,D
解析：
为了使受测者本人以及与受测者有关的人能更好地理解分数的意义，茬报告分数时要注意如下七个问题:第一，应告知对于测验分数的解释，并非仅仅报告测验分数;第二，要避免使用专业术语;第三，要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;第四，要便当事人知道他是和什么团体在进行比较;第五，要便当事人知道如何运用他的分数;第六，要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响;第七，要让当事人积极参与测验分数的解释。?

第7题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选

A. 应尽量使用心理学专业术语
B. 让受测者知道如何运用他的分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释

答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理测量学 /编制使用
在报告分数时，注意7个问题：①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

第8题：

施测应对方式问卷（CSQ），可以()单选

A.了解受测者人格特质
B.了解受测者解决问题的能力水平
C.评定受测者健康水平
D.了解受测者心理发展的成熟程度

答案：D
解析：
CSQ可以解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点，比较不同的个体或群体的应对行为差异，并且根据不同类型的应对方式还可以反映人的心理发展成熟的程度。

第9题：

2008年11月 多项选择题
关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。
A.主测者要熟读各题指导语
B.连续5题不通过时停止测验
C.可以代替受测者填写简历
D.根据受测者年龄定开始题目


答案：A,B,C,D
解析：
需要关注的要点是：中国比内测验，施测方法。在开始测验之前．主试者让被试者或者替代被试者填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名；主测者熟读指导语；被试者连续5题不通过时，停止测验；施测时，根据被试者的年龄从测验指导的附表中查到开始的试题。

第10题：

两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100，下列说法错误的是（）。

  • A、城镇受测者比农村受测者更聪明
  • B、农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差
  • C、仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异
  • D、考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高

正确答案:A

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