我们在阅读文学作品时，受到强烈的艺术感染，情感上产生激动，心灵上受到熏陶，思想上受到启迪，这种以艺术感染力打动读者心灵的力量，就是（）
第1题：
第2题：
文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在（）基础上的情感表达。
第3题：
外界轻微的刺激就容易引起情绪的强烈波动，或多愁善感，或兴奋激动，该症状是
A、情感幼稚
B、病理性激情
C、情感倒错
D、情感脆弱
E、环性情绪
第4题：
朗吉弩斯认为崇高的风格由五个因素构成：（）、强烈而激动的情感、运用藻饰的技巧、高雅的措辞、整个结构的堂皇卓越。
第5题：
道德情感在发生道德行为的基础上产生的。
第6题：
有规律的变化能产生强烈的艺术感染力，这称之为（）。
第7题：
为了分析上的方便，把儿童对文学作品的接受描述为（）和产生兴趣几个阶段。
第8题：
患者在BPRS情感平淡项目上分数增高，其主要表现应该是（ ）。
A．情感基调低
B．激动
C．悲观
D．心境不佳
第9题：
在阅读文学作品时，如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界？（）
第10题：
人们在忧郁不安、心情烦闷之际，总喜欢阅读优秀文学作品，以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界，使情感得以调节，使心灵得以振奋和净化，使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的（）。