举例说明什么是语言意义?什么是语境意义?

题目

举例说明什么是语言意义?什么是语境意义?

参考答案和解析
正确答案:一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义通常称做语言意义。个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义,通常称做语境意义。比如“今天有点冷”这句话表示“今天气温比较低”,这是它的一般的和稳定的系统;在不同的情况下它还可能表示客人请主人关上开着的窗户,或是母亲提醒孩子多空一点衣服,这些同特定的情景联系在一起的意义是难以穷尽列举的,它们是这句话的个别的和临时的意义。
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相似问题和答案

第1题:

什么是组合关系?什么是聚合关系?它们对于语言运用有什么意义?


正确答案: 两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系就是组合关系。
语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(图音位、词)之间的关系叫做聚合关系。
组合关系和聚合关系,是语言系统中的梁总根本关系。不但语言符号(词、语素)处在这两种关系之中,而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。掌握好这两种关系,对于语言运用——学习语音(如普通话声韵配合)、恰当进行词义的搭配、准确选择同义词等——具有重要意义。

第2题:

什么是词的中心意义和具体意义?请举例说明。 


正确答案: 词的具体意义指的是词对所表客体或现象的关系;
词的中心意义则决定于词与概括地反映着现实的相应概念之间的直接联系。例如;英语词car,在具体情况下可以称谓汽车、轿车、电车、电梯、车厢等等,而其中心意义则为有轮子能运行的车辆。

第3题:

就语言符号而言,什么是形式?什么是意义?它们的相互关系有什么特点?
语言符号的形式就是语音,它是语言的物质外壳,意义就是通过一定的语音形式代表的内容。比如中国人说“灯”,这个语音形式代表的意义就是“照明用具”。形式和意义之间具有任意性特点。

第4题:

什么是语境?对语言运用有什么影响?


正确答案:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语外环境。语境对语言运用的影响有三方面:第一,规定了言语的含义;第二,规定了言语的表达方式第三,有助于突出言语表达效果。

第5题:

什么是酶的诱导合成和酶的反馈抑制?有什么实际指导意义?请举例说明。


正确答案: ①酶的导合成的本质就是诱导物钝化了阻遏蛋白,使它与操纵基因亲和力降低,解除了阻遏蛋白对操纵基因的抑制,从而促使蛋白质合成。其实际指导意义:如加入适当的诱导物,可以提高酶合成的产量,同时,也可采用现代生物技术育种,使调节基因发生突变,使其失去产生阻遏蛋白的能力或者使操纵基因发生突变,丧失了与阻遏蛋白结合的能力,从而有利于酶的合成。例如,链霉菌发酵诱导合成葡萄糖异构酶,就是根据这种机制,加入0.02%木糖或其代用品作为其诱导底物便可使葡萄糖异构酶诱导合成;(诱导酶在环境中存在某种物质的情况下才能合成。例:大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖,只有当葡萄糖被消耗完毕斤,大肠杆菌才开始利用乳糖。表明分解乳糖的酶是诱导酶,只在没葡萄糖有乳糖的情况下才能合成的。这样避免了细胞体内物质和能量的浪费和增强了微生物对环境适应能力。)
②酶的反馈抑制是阻碍代谢过程中包括关键酶在内的一系列酶的合成的现象,从而更彻底底控制和减少末端产物的合成。其实际指导意义:在微生物培养和发酵过程中,培养基中的葡萄糖对微生物生长提供了碳源,但又往往能明显地抑制某些酶(主要是分解代谢的诱导酶类)的合成。例如,葡萄糖能降低芽孢杆菌蛋白酶的合成。<细胞代谢过程中产生的物质与酶结合,致使酶的结构发生可逆变化(当代谢产物与酶脱离时,酶结构复原,恢复酶活性)。例:谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸过量时就会反馈抑制酶活性。>

第6题:

什么是构件式开发方法?说明该方法对嵌入式系统开发具有什么意义?并举例说明。


正确答案: 嵌入式构件式开发方法是指在开发嵌入式系统时,对系统的开发进行总体规划,设计成模块化和构件化结构。
意义:
1.提高开发效率;
2.提高开发的可靠性;
3.提高软件的可移植性;
4.适合于并行开发
5.节省资源
6.提高软件复用性
举例:在已有的硬件和软件构件的基础上构造自己的系统。

第7题:

语境意义不是语言意义。


正确答案:正确

第8题:

举例说明急回特性在生产中有什么意义?
牛头刨床空程速度快提高生产率。

第9题:

就语言符号而言,什么是形式什么是意义它们相互的关系有什么特点


正确答案:语言符号的形式就是语音,它是语言的物质外壳,意义就是通过一定的语音形式代表的内容.比如中国人说"灯",这个语音形式代表的意义就是"照明用具".形式和意义之间具有任意性特点.

第10题:

举例说明什么是评价意义。


正确答案: 评价意义可分为两种:1、显性评价意义,又称感情意义或感情色彩,反映说话人对所指对象的明显褒贬态度,大体上分为褒义和贬义两种。凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等感情态度的,就是褒义。如“聪明、顽强”。凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等感情态度的,就是贬义。如“狡猾、顽固”。2、隐形评价意义,又称含蓄意义或内涵意义,是说话人对所指对象的委婉含蓄的评价,也反映人们对所指对象的非本质的偶有性质的主观认识。如“男人”常常意味着坚强、勇敢、有气度、有主见等。显性评价意义的褒贬态度十分明显,如说某人“笨”,任何人都知道是贬义。隐形评价意义的褒贬态度比较委婉含蓄,常常含有多义性,往往依赖于语境。