“一个物体永远到不了目的地”体现了芝诺的()。
第1题:
第2题:
蒙古帝国向西扩张时,最远到达了哪一地带?
第3题:
A、反类别定位
B、逆向定位
C、对抗竞争定位
D、改变消费观念定位
第4题:
想知道一个物体的冷热程度,用手摸就可以了。
第5题:
()既体现了力对物体作用的转动效果,也综合反映了力的三要素之特征。
第6题:
明代郑和七下西洋,最远到达了()。
第7题:
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。 近朱者赤,近墨者黑”体现了( )对于人发展的影响。
第8题:
第9题:
不了解的物体,我们不能随便闻或尝。
第10题:
《伤仲永》是王安石的作品,讲述了一个方仲永神童的故事。根据文章内容,方仲永后来成为什么样的人?