能力的个别差异主要表现在哪些方面？如何根据能力的个别差异因材施教？

题目

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第1题：

分析说明人的能力和个别差异表现在哪些方面。

正确答案：
(1) 能力类型的差异。主要指人在完成同—认识活动上，不同的人会采用不同的认知方式，如有人的知觉富于概括性与整体性，有人则对事物的细节知觉清晰；有人视觉表象占优势，有人听觉表象占优势；有人的言谈和思维生动形象，有人则较抽象、富有逻辑性；也有人没有明显偏向。从而分为不同的认知类型。
(2) 能力水平的差异。在全入口中智力分布是两头大。中间小，呈常态分布。
(3) 能力表现早晚的差异。心理学士上，把其称之为“早慧”、“大器晚成”。但大多数人成才的，高峰年龄是在中午。

第2题：

简述能力的个别差异表现。
能力的个别差异表现在质和量两个方面：
（1）能力的质的差异，首先表现为个人可能具有不同的特殊能力，其次，在一般能力上，每个人也有个别差异。
（2）能力的量的差异表现在能力发展的水平和早晚上。
略

第3题：

能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。

正确答案：
类型水平

第4题：

能力发展的个别差异表现在①发展水平的差异；②（）；③结构的差异。

正确答案:表现早晚的差异

第5题：

学生的个别差异主要是能力差异。

A对

B错

错
略

第6题：

什么是能力？能力的个别差异表现在哪些方面？

答案：

解析：

能力是指直接影响人的活动效率并使活动任务得以顺利完成的心理特征。能力的个别差异主要表现在：（1）能力发展水平上的差异；（2）特殊能力的差异；（3）能力表现早晚的差异。

第7题：

学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

A对

B错

错
略

第8题：

提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。

A、认知发展的个别差异

B、个性差异

C、学习能力的个别差异

D、教育背景的个别差异

参考答案：A

第9题：

能力的概念及其个别差异的表现。

正确答案: 能力是直接影响活动效率，使活动完成的个性心理特征。能力发展存在着个别差异，并且有其规律性。如能力在量上的差异遵循正态分布；在质上的差异表现为结构不同。能力发展的个别差异表现为结构不同。能力发展的个别差异主要表现在以下三个方面：
（1）发展水平的差异。在同一年龄层中，能力的发展水平有明显个体差异。以智力为例，某些人智力超常，某些人智力滞后。
（2）表现早晚的差异。能力表现上的个体差异也十分明显。某些人少年早慧，某些人则大器晚成。
（3）结构的差异。能力是多种心理特征的综合，且组合方式有所不同。由此就构成能力结构的差异。这也是个体差异的一个主要方面。了解了这些差异，有助于教师因材施教，也使每个人根据自己的实际情况，找到适合自己能力发挥的工作岗位，作到人尽其才，才尽其用。

第10题：

应如何根据学生的个别差异进行因材施教？

正确答案: ⑴对不同的年龄阶段的学生，在教学内容和教学方法上应有所区别；根据其不同的心理特点实施不同的教学，这是因材施教的一个方面。
⑵另一个方面，就是要根据学生的个别特点因材施教。由于遗传、环境、教育和主观努力等因素的不同，即使是同一个年龄阶段的学生也存在着不同的兴趣爱好、性格素质、品德才能等，这就要求对每一个学生都要区别对待。
⑶采取有效措施使有特长和有才能的学生得到充分发展，不搞“一刀切”教学，把集体教学与个别教学结合起来，把班级教学与个别辅导结合起来。从学生的实际出发，尊重个别差异，切实做到因材施教。

能力的个别差异主要表现在哪些方面？如何根据能力的个别差异因材施教

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