两种不同形式的学校系统，彼此平行，分头进行，以完成各自教育任务的学校教育制度是（）。

题目

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第1题：

现代学制主要由两种结构构成:()

A、纵向划分的学校系统

B、平行划分的学校系统

C、横向划分的学校阶段

D、正向划分的学校阶段

E、负向划分的学校系统

参考答案：AC

第2题：

各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的__________。

正确答案：
培养目标

第3题：

外部审计与银行监管各自关注的重点不同，可以彼此独立进行。（） A．对 B．错

正确答案：×
外部审计与银行监管相互依赖，相互补充。

第4题：

学校教育任务完成情况、教育质量的高低。最终取决于教师的（）。
工作绩效
略

第5题：

完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是（）。

答案：课程,

解析：

第6题：

各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）。

A．教育目的

B．培养目标

C．教学目标

D．课堂目标

正确答案：B

第7题：

“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是（）。
A.教育目的 B.教育目标
C.教育方针 D.教学目标

答案：B

解析：

本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。正确答案为B。

第8题：

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。A．教育目的 B．教育目标 C．教育方针 D．教学目标

正确答案：B
本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

第9题：

不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标

答案：C

解析：

第10题：

教学组织形式，是指为完成特定的教育任务，把教学系统中（）组织起来，以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。
诸要素
略

两种不同形式的学校系统，彼此平行，分头进行，以完成各自教育任务的

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