不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。

题目

不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。

  • A、培养目标
  • B、教育目的
  • C、教学目标
  • D、教育方针
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第1题:

全陪导游人员和地陪导游人员在职责上的不同之处是( )。

A.维护游客合法权益不同,联络协调对象不同

B.联络协调对象不同,接待的具体任务不同

C.接待的具体任务不同,征求游客意见和建议方式不同

D.征求游客意见和建议方式不同,和地陪工作地点不同


正确答案:B

第2题:

将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。

A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

答案:D
解析:
依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

故正确答案为D项。

第3题:

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标


正确答案:B
本题考查了教育目标的概念特点,即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。 

第4题:

对于深圳市高层次专业人才子女入学问题,下列说法正确的是。()

  • A、按人才层次不同,通过不同方式给予解决
  • B、按年龄层次不同,通过不同方式给予解决
  • C、按专业层次不同,通过不同方式给予解决
  • D、按学历层次不同,通过不同方式给予解决

正确答案:A

第5题:

在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。


答案:
解析:
不准确或错误。
此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准,是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的,即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下,各级各类学校有不同的培养目标,培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。

第6题:

“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是( )。
A.教育目的 B.教育目标
C.教育方针 D.教学目标


答案:B
解析:
本题考查了教育目标的概念特点,即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。正确答案为B。

第7题:

不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是( )。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标

答案:C
解析:

第8题:

学校教育内容不具有明确的目的性,它直接反映了不同阶级、不同社会、不同国家和不同学校层次与类别的人才培养目标。()


参考答案:×

第9题:

职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同,基本没有联系。


正确答案:错误

第10题:

保安服务公司的具体任务是:搞好各项()活动,()社会不同层次的安全防范需求。


正确答案:保安服务;满足

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