比赛期对应于运动员竞技状态形成的:()

题目

比赛期对应于运动员竞技状态形成的:()

  • A、形成阶段
  • B、保持阶段
  • C、消退阶段
  • D、恢复阶段
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相似问题和答案

第1题:

大周期中准备期的任务就是为了保持运动员竞技状态。

A

B



第2题:

运动员比赛期的营养膳食要求?


正确答案: 运动员比赛期的营养膳食要求:
(1)食物应满足能量和体液平衡的需要;
(2)选择食物应该是运动员喜爱的,应考虑每个运动员的心理需要;
(3)比赛期膳食中应避免高脂肪、干豆、含纤维多的粗杂粮、韭菜等容易产气或延缓肠胃排空食物的空间的食物,并少用或不用辛辣、过甜的食品以预防食物对肠道的刺激。
(4)比赛期保证膳食中有充足的糖,对维持血糖水平及对比赛后肝糖元和肌糖原水平快速恢复产生良好的作用;
(5)膳食内容应针对比赛项目的特殊需要做好准备。

第3题:

并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真,则以下哪项必假()


A.有时有的运动员竞技状态很好

B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好

C.有的运动员有时竞技状态不好

D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好

答案:C
解析:
并非有的运动员有时竞技状态不好为真,其负命题必为假,直接去掉并非即可,故选C。

第4题:

准备时期训练的基本任务是提高运动员的(),并培养和促进竞技状态的形成。


正确答案:竞技能力

第5题:

发展专项运动素质、发展竞技状态、参加热身比赛是()主要任务。

  • A、准备期
  • B、竞赛前期
  • C、竞赛期
  • D、过度期

正确答案:B

第6题:

运动训练的分期主要是依据运动员在()比赛期间能够达到()的竞技状态而将运动训练过程划分一定的时期和阶段。


正确答案:重大;最佳

第7题:

最佳竞技状态的结构成分包括哪些?如何促使运动员形成最佳竞技状态?


正确答案: (1)最佳竞技状态的构成:
①身体技术状态;②情绪状态;③思维状态;
(2)促使学生形成最佳竞技状态:
①进行长期系统的心理技能训练,使学生的心理技能得到提高,并能将心理技能与动作技术结合起来,适应比赛的需要。
②进行认真、细致地赛前准备,特别是对比赛过程中可能出现的各种问题要逐一制定相应的心理对策。
③进行赛前的模拟训练。
④越接近比赛开始,越要进行态体的动作练习,加强态体概念,防止出现动作细节疑惑或增强现象。
⑤制定切实可行,稍低于训练水平的操作目标,并成为心服、口服的内在目标,树立正确,积极的心理定势。
⑥完成各种赛前技术、战术、设备、保健等方面的准备工作,熟悉比赛环境,增强自身适应能力。

第8题:

运动员竞技状态的发展过程包括竞技状态的()三个阶段。
获得、保持、消失

第9题:

并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真,则以下哪项必假()

  • A、有时有的运动员竞技状态很好
  • B、所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
  • C、有的运动员有时竞技状态不好
  • D、某个运动员在所有时刻竞技状态都好

正确答案:C

第10题:

发展专项运动素质、竞技状态,参加热身比赛是()的主要任务。

  • A、准备期
  • B、竞赛前期
  • C、竞赛期
  • D、过渡期

正确答案:B