万方数据图书馆的“微课”栏目是基于中学学科知识点，分为初中和高中

第1题：

请阅读下列材料：
近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。
教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：
教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：
教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。

依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：
(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。
(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。

第2题：

什么是“微课”？（）

• A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源
• B、微课就是时长小于20分钟的课
• C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源

第3题：

第4题：

对微课的特点叙述错误的是（）

• A、教学时间较短
• B、教学内容较少
• C、资源容量较小
• D、一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面

第5题：

万方数据图书馆的“共享资料”栏目导航包括（）

• A、小学教育、初中教育
• B、小学教育、高中教育
• C、初中教育、高中教育
• D、小学教育、初中教育、高中教育

第6题：

微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。

第7题：

什么是学业水平评价？为什么初、高中学段总评还要附学业水平评价成绩

第8题：

第9题：

微课的选题特点（）

• A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
• B、微课的讲解比较随性，没有严格要求
• C、该知识点要足够“微”
• D、能解决学习者的实际问题

第10题：

微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源