通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能

题目

通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能完善和健全学生的()

  • A、思想修养
  • B、道德修养
  • C、人格品质
  • D、行为表现
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

进行体育课程学习评价的过程中,在评价方法的选择上要关注学生的()

  • A、性格差异
  • B、个体差异
  • C、体能差异
  • D、运动技能差异

正确答案:B

第2题:

与考试相比,档案袋评价可以提高学生的教学参与感,有利于更全面地评价学生,也更简单更省力


正确答案:错误

第3题:

下面是关于学生数学学习评价的认识:
①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价
②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价
③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重
④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学其中,不正确的为( )。

A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④

答案:D
解析:
学生数学学习评价的基本理念:“评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”

第4题:

发展学生的体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过(),以达到发展体能的目的


正确答案:练习

第5题:

上海复旦大学创业教育模式的侧重点是()。

  • A、提高学生创业知识和技能
  • B、综合式创业
  • C、提高学生整体能力
  • D、以育人为中心

正确答案:B

第6题:

增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()

  • A、德育
  • B、智育
  • C、体育
  • D、美育

正确答案:C

第7题:

中国人民大学创业教育模式的侧重点是()。

  • A、提高学生创业知识
  • B、提高学生创业技能
  • C、综合式创业
  • D、提高学生整体能力

正确答案:D

第8题:

简述学生体能和运动技能发展的主要区别与联系


正确答案: 区别:1)体能是机体在运动活动中所表现出来的能力。
2)运动技能是一种习得的能力,是按一定技术要求,通过练习而获得的迅速、准确、流畅和娴熟的身体运动能力。
3)体能随年龄的增长二发展。技能长期训练和积累才能获得,一旦形成,不易遗忘。
联系:1)二者以运动实践为基础。
2)二者在运动练习中形成。

第9题:

大学阶段的体育学习有助于大学生进一步发展体能,提高运动技能水平,掌握科学锻炼身体的原理和方法,奠定终身体育的基础。


正确答案:正确

第10题:

同一组内的学生在体能和运动技能上大致相同的称()。


正确答案:同质分组

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