斯金纳的强化理论包含四个方面，下列哪些属于这四个方面（）
第1题：
根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于 强化。
第2题：
据斯金纳的操作控制理论，以下哪些属于激励工具？（）
第3题：
试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
（1）正强化与负强化的目的都是提高反应发生概率，但正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的，而负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。
（2）正强化与惩罚都是通过呈现刺激来达到目的，但正强化呈现愉快刺激，惩罚呈现厌恶刺激；正强化的目的是提高反应发生概率，惩罚则是降低反应发生概率。
（3）负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激，但负强化是撤销厌恶刺激，惩罚则是呈现厌恶刺激；负强化的目的是提高行为发生概率，惩罚则是降低行为发生概率。
第4题：
根据斯金纳的强化理论，“干得不好就不理不睬”属于以下哪种强化手段：（）
第5题：
根据斯金纳的操作控制理论，以下哪项不属于激励工具？（）
第6题：
第7题：
以下哪些属于激励理论？（）
第8题：
行为改造理论是指()。
A、斯金纳强化理论
B、亚当斯挫折理论
C、归因理论
D、期望理论
第9题：
金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论
第10题：
（）对成就动机理论做了多方面的发展。