科学家受蝙蝠定向作用的启发而设计出了雷达。
第1题：
(1)发明雷达 (2)发现蝙蝠能在黑暗中攻击目标
(3)发现蝙蝠的视力很差 (4)经过一系列的实验
(5)发现蝙蝠靠超声波定位
A.1—3—5—4—2 B.2—5—4—3—1
C.2—3—4—5—1 D.2—4—1—3—5
第2题：
第3题：
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是()．
A．问题表征
B．迁移
C．定势
D．原型启发
第4题：
“设计美学”对设计师有哪些启发作用？
第5题：
雷达的作用距离的远近主要受（）的影响。
第6题：
第7题：
第8题：
请根据人教版小学语文四年级下册的课文《蝙蝠和雷达》，写出该课的板书设计。
第9题：
《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
第10题：
潜水艇、雷达等设计的过程体现了原型的启发对问题解决的影响。