根据研究假设的性质，研究假设可以分为（）
第1题：
根据研究假设的形成方式，可分为（ ）几类。
A、归纳性假设
B、演绎性假设
C、研究性假设
D、预测性假设
第2题：
按照不同的分类标准，可将教育研究的假设分为不同的类型，按照假设形成分，可以将假设分为归纳假设和
A、演绎假设
B、概括假设
C、分析假设
D、推理性假设
第3题：
A、连续性假设
B、均匀性假设
C、各向同性假设
D、小变形假设
第4题：
根据研究假设重量变量中间的关系可将研究假设分为（）
第5题：
教育研究假设具有推测性，因此，我们可以随意提出研究假设。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A、性质
B、程度
C、内容
D、方法
第9题：
下列关于队列研究说法哪些是正确的（）。
第10题：
假设具有两个特性，以科学研究为基础的假设性；具有（）的性质。