在“教师专业化发展”研究中,文献检索过程可以作为关键词的有()
第1题:
A、是指教师个体的专业水平提高的过程
B、是指教师群体的专业水平提高的过程
C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程
D、三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程
第2题:
A.是指教师个体的专业水平提高的过程
B.是指教师群体的专业水平提高的过程
C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程
D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程
答案:ABC
第3题:
A、借由研究,发展和改善实物
B、发展研究过程中对所涉及的知识及实践了解
C、发展教师的专业知识
D、以发展和改进“教育”作为一个学问
第4题:
教师专业化与教师发展关注的重点有何不同?
简言之,教师专业化更为关注教师专业地位的认可和社会地位的提升;而教师专业发展则更为关注教师内在专业素质的提高和专业实践的改进。
略
第5题:
行动研究对教师发展的意义.
A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量
B、行动研究能促进教师的专业化
C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
第6题:
A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流
B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要
C、教师专业化是为了教师自身发展的需要
D、以上都不正确
第7题:
A.教师专业发展
B.教师修养提高
C.演进
D.研究
第8题:
A、教师素养提升
B、教师专业化
C、教师专业发展
D、教师发展
第9题:
视教师发展为一种过程,其中一个重要原因是这样可以将教师克服发展挫折和危机纳入教师发展研究的视野。
A对
B错
第10题:
视教师发展为一种过程,其中一个重要原因是这样可以将教师克服发展挫折和危机纳入教师发展研究的视野。