新托马斯主义教育思想代表人物马利坦的主要著作有:()

题目

新托马斯主义教育思想代表人物马利坦的主要著作有:()

  • A、《教育处在十字路口》
  • B、《托马斯主义教育观》
  • C、《人与人之间》
  • D、《19世纪哲学总结》
  • E、《有机体的行为》
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第1题:

法国哲学家、教育家马里坦是(  )的主要代表人物

A.存在主义教育
B.改造主义教育
C.要素主义教育
D.新托马斯主义教育

答案:D
解析:

第2题:

从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

答案:A
解析:
20世纪30年,欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

第3题:

国家主义教育观的主要代表人物有()。

A、拉夏洛泰

B、爱尔维修

C、康德

D、托马斯·阿奎那


参考答案:AB

第4题:

以下是新行为主义教育代表人物斯金纳的著作有()

  • A、《学习的科学与教学艺术》
  • B、《教育技术学》
  • C、《有机体的行为》
  • D、《我和你》
  • E、《教学机器》

正确答案:A,B,C,E

第5题:

在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。


正确答案:错误

第6题:

下列人物中,(  )是要素主义教育流派的代表

A.布鲁纳
B.康南特
C.皮亚杰
D.马利坦

答案:B
解析:

第7题:

以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。

A存在主义教育思想

B新托马斯主义教育思想

C实用主义教育思想

D永恒主义教育思想


C

第8题:

以杜威为代表的教育思想被称作(  )。
A.实用主义教育思想
B.新托马斯主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想


答案:A
解析:
专家点评:杜威提出“教育即生活,教育即生长,教育即经验的持续不断的改造”的著名论断,他所形成的一个完整的实用主义教育思想体系,对20世纪的教育和教育学有着深远的影响。

第9题:

新行为主义教育思想的代表人物是()

  • A、皮亚杰
  • B、斯金纳
  • C、布鲁纳

正确答案:B

第10题:

杜威是第一个把进步主义教育和()哲学联系起来的代表人物,他的第一本著作()反应了进步主义教育思想。


正确答案:实用主义;《明日之学校》