从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?
第1题:
( )是对学生进行体育锻炼的基本组织形式。
A.活动课
B.体育课
C.各科教学
D.早操
第2题:
从“行为体现”和“课中的行为方式”两个方面,列出体育课中“学生主体性”与“学生自由性”的区别。
略
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
()是对学生进行体育锻炼的基本组织形式.
第5题:
为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。
第6题:
第7题:
为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。
A对
B错
第8题:
体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()
此题为判断题(对,错)。
第9题:
《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。
第10题:
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()。