王阳明认为只要教育方法得当，完全可以让儿童学得更多、更快。
第1题：
A.王阳明
B.朱熹
C.孔子
D.老子
第2题：
A、自治
B、自修
C、自由
D、自利
第3题：
阅读下列材料，根据教育原理结合材料分析校长的教育理念。
某校长在家长会上讲他的教育理念。只见屏幕上出现大小不同的一排蛋，校长指了指上面的鸡蛋和鹅蛋，对家长说：多数孩子只要教育得法，都能成才，但要掌握火候。学得快的孩子，好比鸡蛋，煮熟所花的时间比鹅蛋少，他有余力，我们要给他学更多的东西；学得稍慢的孩子好比鹅蛋，煮熟的时间长些，我们要多花点时间耐心教他，直到他弄懂为止。至于木蛋，也就是弱智儿童，那是少之又少的，但我们也要给他画上花纹，到社会上实现他的最大价值。
第4题：
转介前干预的目的在于（）。
第5题：
第6题：
只要数学学得好，经济学一定会学得很好。()
第7题：
第8题：
A、必要的学业准备
B、幼儿教育的小学化
C、“读算”可教，“写”可以不教
D、读写算可教，只要方法得当就行
第9题：
只要方法得当， 德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。
A对
B错
第10题：
王阳明强调教育应顺应儿童的性情，激发儿童兴趣，目的是使儿童能够自由发展。