市场经济条件下,出版工作者应该具备哪些现代经营意识?

题目

市场经济条件下,出版工作者应该具备哪些现代经营意识?

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相似问题和答案

第1题:

以下()是从西方市场经济道德意识为代表的商人的现代管理意识。

A经营观

B人才观

C广告观

D名牌观

E仁爱


A,B,C,D

第2题:

设立出版物连锁经营企业或者其他连锁经营企业从事出版物连锁经营业务,应当具备哪些条件?


正确答案: ⑴有确定的企业名称和经营范围。
⑵符合连锁经营的组织形式和经营方式。
⑶注册资本不少于300万元,从事全国性连锁经营的,注册资本不少于1000万元。
⑷有10个以上的直营连锁门店。
⑸有与出版物连锁业务相适应的组织机构和发行人员,至少一名负责人应当具有中级以上出版物发行员职业资格或者新闻出版总署认可的出版物发行专业相关的中级以上专业技术资格。
⑹有与出版物连锁业务相适应的设备和固定的经营场所,其中样本店的经营面积不低于500平方米。
⑺具备健全的管理制度并具有符合行业标准的信息管理系统。
⑻最近三年未受到新闻出版行政部门处罚,无其他严重违法记录。

第3题:

现代西方市场经济条件下的工资决定理论有哪些?


答案:
解析:
①边际生产力工资理论;②均衡价格工资理论;③集体谈判工资理论;④人本资本理论。

第4题:

现代教师应该具备哪些角色?


正确答案: 在现代社会条件下,现代的教师应该具备多种角色,这些角色主要有(1)学生的诊断师(2)学习的指导者(3)学生生活与心理的辅导者(4)评价者与激励者(5)学生的管理者(6)研究者(7)教育共同体的协调员(8)真善美的追求者(不断进取的人)。

第5题:

香雪要求被平等对待的权利,这是现代自我应该具备的能力,是一种真正的现代意识。


正确答案:正确

第6题:

设立出版物进口经营单位,应当具备哪些条件?


正确答案: ⑴有出版物进口经营单位的名称、章程。
⑵是国家独资企业并有符合国务院出版行政部门认定的主办单位及其主管机关。
⑶有确定的业务范围。
⑷有与出版物进口业务相适应的组织机构和符合国家规定的资格条件的专业人员。
⑸有与出版物发行业务的进口业务相适应的资金。
⑹有固定的经营场所。
⑺法律、行政法规和国家规定的其他条件。
审批设立出版物发行业务的进口经营单位,除依照前款所列条件外,还应符合国家关于出版物进口经营单位总量、结构、布局的规划。

第7题:

社会主义市场经济条件下,投资主体必须具备哪些属性?


正确答案:投资主体是投资的法律所有者,即投资主体;对投资所形成的资产享有所有权;②投资主体是决策主体,即能够独立地对投资方向、投资数额等做出投资决策;③投资主体必须是投资所带来收益的享有者;④投资主体是投资责任和风险的承担着。

第8题:

当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?


答案:
解析:
【要点】当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观主要有:
(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。
(2)发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程。
(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展的。
(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力。
(5)每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一。
(6)儿童通过活动而发展,在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性,而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展。
(7)儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展。
(8) 每个儿童都拥有发展权、受教育权等,这些权利应当受到尊重和爱护。

第9题:

现代教师应该具备哪些教学能力?


正确答案: (1)教学认知能力,即教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力;
(2)教学设计能力,即教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力;
(3)教学操作能力,即教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力;
(4)教学监控能力,即教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

第10题:

“现代人素质分析”模型认为现代人应该具备哪些素质?


正确答案::“现代人素质分析”模型认为现代人应该的素质有:愿意接受新任务,思想上倾向于革新和变化;乐于发表意见;时间观念强;对人本身的能力较有信心;计划性强;普遍的信任感,对周围的人有较多的信任;信奉并愿意遵循公平待人的原则;对新式教育感兴趣;比较尊重他人。