试述行政人格特征的表现。

题目

试述行政人格特征的表现。

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相似问题和答案

第1题:

试述教师的认知特征、人格特征与其职业成就之间的关系。


正确答案:
【答案要点】
(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系:
①语言表达能力与教学效果的相关程度:教师言语组织的条理性,表达的清晰程度直接影响教学效果。
②组织监控能力与教学效果的相关程度:较强的组织监控能力有利于教学活动的开展。
③诊断能力与教学效果的相关程度:善于诊断学生学习困难的教师更能成功地提高学生的成绩。
(2)教师的人格特征与职业成就之间的关系:
①教师的热情和同情心对教学效果的影响:教师的热情和同情心有利于教师职业成就水平的提高。
②激励和想象的倾向性对教学效果的影响:有激励作用并富有想象的教师更容易获得职业成功。

第2题:

行政道德是行政技能的()。

A.现实表现

B.人格特征

C.主观前提

D.客观基础


参考答案:B

第3题:

试述行政授权的概念与特征。


参考答案:

行政授权指法律、法规将行政职权及行政职责的一部或全部授给非行政机关的社会组织行使的法律行为。特征在于:
(1)行政授权是依照法律、法规的有关规定作出的。
(2)行政授权引起职权和职责的同时转移,被授权的组织在接受职权的同时,也必须接受行政职责。
(3)被授权的组织在被授权范围内以自己的名义自主的行使行政职权。


第4题:

试述准行政组织的特征。


正确答案: 准行政组织的特征:
(1)准行政组织都是由执政党的政府直接设臵。
(2)准行政组织的经费,都来源于国家财政。
(3)准行政组织在管理模式上参照党政机关的管理模式运行。

第5题:

试述人格在心理学上的含义和本质特征。


答案:
解析:
(1)人格在心理学上的含义: 在心理学上,人格指的是构成一个人的思 想、情感及行为的特有统合模式。这个独特的模 式包括了一个人区别于他人的稳定而同一的心 理品质。 (2)人格具有多种本质特征: ① 独特性:一个人的人格是受多种因素影响 的,是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素 的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育 环境,形成了各自独特的心理特点。 ② 稳定性:一个人的某种人格特点一旦形 成,就相对稳定下来,也即难以改变。其稳定性 还表现在,人格特征在不同时空下表现出一致性 的特点。 ③ 统合性:人格是由多种成分构成的一个有 机整体,其具有内在的一致性,同时也受自我意 识的调控。 ④ 复杂性:人的行为表现出多元化、多层面 等的特征。 ⑤ 功能性:人格是一个人生活成败、喜怒哀 乐的根源,一个人的生活方式,甚至命运都被它 决定。

第6题:

行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。()


参考答案:正确

第7题:

从行政人格的现实表现来看,它是()。

A.个体人格

B.职业人格

C.组织人格

D.群体人格


参考答案:A

第8题:

试述行政行为及其特征。


参考答案:

行政行为,是指行政主体依法行使职权,组织和处理社会公共事务,具有行政法律效果的行为。具有以下特征:
1、行政性。行政行为的行政性,包含两层含义:一是指行政行为具有从属于法律的特性,所有行政行为的实施,从行为主体、行为程序、行为内容到行为执行,均应依据法律,不得与法律相抵触;二是指行政行为应当接受有权机关的监督,主要是司法审查。
2、单方意志性。单方意志性是指在多数情况下,行政行为在内容上反映的主要是行政主体单方的意思表示,与相对人的意思表示无关。但这一特性只是就总体而言的,并不排除在少数情况下,也存在体现双方意志的行政行为。
3、效力先定性。效力先定性,也称推定有效性,是指行政行为一经作出,不论其实质上是否合法,法律上一律先行肯定其效力,非依法定程序不得变更,行政主体与相对人均须受其拘束的特点。效力先定性是行政优先权的体现,是行政权有效运行的基本保障。需要指出的是,效力先定性只是对行政行为效力的一种推定,并不意味着行政行为取得了最终的法律效力。有权机关基于职权或相对人的申请,仍可就其效力进行审查。
4、强制性。行政行为的强制性是指行政行为一经作出,行政主体即享有以法定的强制方式实现其内容的权利。当然,这应以特定的行政行为具有执行性内容为限。


第9题:

行政人格的最后完成,表现为()。


正确答案:行政习惯

第10题:

行政人格最根本的特征是()与()的统一。


正确答案:行政价值;自我价值