简述“5S”活动的具体介绍。

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简述“5S”活动的具体介绍。

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第1题：

请简述5S的定义及具体内容？

正确答案: 所谓5S，就是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
1）整理：将现场需要的东西与不需要的东西分开，把不必要的东西处理掉。
2）整顿：把要用的东西，根据使用频度分别放置，使常用的东西能及时、准确地取出，保持必要时马上能使用的状态和谁都能了解的状态。
3）清扫：去除现场的脏物、垃圾、污点，经常清扫、检查，形成制度，采取根治污物的对策。
4）清洁：企业、现场、岗位、设备时时保持干净状态，保持环境卫生。
5）素养：要加强修养，美化身心，做到心灵美、行为美。

第2题：

简要说明5S活动包括哪几项活动？现场开展5S活动最终要达到什么目标？

正确答案: 5S是指整理、整顿、清扫、清洁和自律。这五个日语单词用罗马字拼写时，其第一个字母都是S，所以简称为5S。
在现场开展5S活动最终要达到以下几个目标：（1）保证质量，提高工效；（2）降低消耗，降低成本；（3）保证机器设备的正常运转；（4）改善工作环境，消除安全隐患，提高员工工作的满意度；（5）提高班组长和工人现场改进能力的途径。

第3题：

请写出“5S”的具体内容?

答案：整理、整顿、清洁、清扫、素养

第4题：

简述“5S”管理。

正确答案:（1）整理：明确区分要与不要，将要的留下来，不要的清除掉。
（2）整顿：把需要的商品以合理的方式分类摆放，并明确标识，以利准确、快速地查找取用，减少混料、错发的现象。
（3）清扫：在整理整顿后，要进行彻底打扫干净，杜绝污染源。
（4）清洁：一种状态，是维持整理、整顿、清扫的结果。
（5）素养：养成遵守规定的好习惯。

第5题：

简述5S的基本定义。

正确答案:1.整理（清除）：丢弃不要的东西，并妥善处理。
2.整顿（整理）：东西放置标准化并妥处理。
3.清扫（清理）：打扫现场，无灰尘垃圾。
4.清洁（规格化）：经常打扫，保持良好状态，维持整理、整顿、清扫之成效。
5.教养（训练与纪律）：养成成习惯，自发追求。

第6题：

（）是进行日常5S活动的具体内容。

A、清扫、清洁
B、整理、整顿、清扫
C、素养、安全
D、节约、服务

正确答案:B

第7题：

（）是5S活动的核心，也是5S活动的最终目的。

A、素养
B、清洁
C、安全
D、三定

正确答案:A

第8题：

简述5S与TPM的关系?

正确答案：

5S是指整、整顿、清扫、清洁、素养。TPM的意思是全员生产维护，是生产人员对设备各方面维护保养，维修人员检查生产人员的点检，维修人员主要负责设备的预防维护，改善维护和突发事故维护，让全员参与，减少事故发生时间。5S是现场管理的基础，是全面生产管理TPM的前提，是全面质量管理的第一步，也是TPM能够有效推行的保证。

第9题：

简要介绍标杆分析的第一阶段都涉及到哪些具体活动？

正确答案: 第一阶段，即标杆分析计划阶段，主要涉及到以下活动：
明确标杆分析的对象；获取决策层支持；制定评测方案；制定数据收集计划；与专家共同审定计划；评定标杆管理项目。

第10题：

简述群众性活动的具体活动方式。

正确答案: （1）集会活动；
（2）竞赛活动；
（3）参观、访问、游览和调查；
（4）文体活动；
（5）墙报和黑板报；
（6）社会公益劳动；
（7）主题系列活动。

简述“5S”活动的具体介绍。

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