文学作品将形式美与()交融为一,是艺术美的典范。

题目

文学作品将形式美与()交融为一,是艺术美的典范。

  • A、语言
  • B、现实
  • C、哲学
  • D、审美理想
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第1题:

形式美教育的方法有()。

A.欣赏艺术精品,增强形式美的感受力。

B.主动探究,积极思考。

C.参与实践训练,提高形式美的创造力。

D.贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态。


参考答案:ACD

第2题:

美的最基本的领域是()。

A、自然美

B、艺术美

C、形式美

D、造型美


参考答案:A

第3题:

简要论述古典艺术形式美的形态。


参考答案:古典艺术的基本美学原则是强调“再现”注重忠实于生活、追求真实,大多严格按照形式美法则并运用形式美的组合规律进行创作,所以其艺术作品的形态大多完整、典雅、和谐,最突出地体现在造型艺术作品中。黄金分割是线段被分割的一种比例,即短:长=长:(短+长),比例值为1:1.618(大致为2:3,3:5,5:8)。黄金分割由古希腊毕达哥拉斯学派提出,又于1854年得到德国数学家蔡辛的几何学证明。西方人普遍认为“黄金分割”的比例关系是最美的比例。黄金分割具有普遍性,是一种在艺术和生活中经常被采用的比例关系。

第4题:

变化与统一是形式美的(),统一的手法可借助()等形式法则。


正确答案:总法则;均衡、调和、秩序

第5题:

园林形式构图与其它艺术一样,遵循形式美的构图规律,其中均衡与稳定这一规律是辩证唯物主义基本原理在形式美构图中的具体体现。


正确答案:正确

第6题:

形式美的形成依赖于人在艺术活动中生成的形式感。()


参考答案:错误

第7题:

形式美和艺术性是两个不同范畴,在建筑中,其正确答案是:Ⅰ.凡是具有艺术性的作品,都必须符合形式美的规律Ⅱ.凡是具有艺术性的作品,不一定都要符合形式美的规律Ⅲ.凡是符合形式美的规律,都必然是具有艺术性的作品Ⅳ.凡是符合形式美的规律,不一定都是具有艺术性的作品( )

A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅳ

答案:C
解析:
形式关和艺术性是两个不同的范畴。在建筑中,凡是具有艺术性的作品都必须符合形式关的规律;反之,凡是符合形式美规律的建筑却不一定具有艺术性。形式美与艺术性之间的差别就在于前者对现实的审美关系只限于,物体外部形式本身是否符合统一与变化、对比与微差、均衡与稳定等与形式美有关的法则,而后者则要求通过自身的艺术形象表现一定的思想内容,或者换句话说:就是要灌注生气予外在形式以意蕴。当然,这两种形式并不是截然对立的,而是互相联系的,这种联系使得建筑有可能从前一种形式过渡到后一种形式,因而实际中很难在它们之间划分出明确的界线。功能与空间

第8题:

形式美教育的方法包括()。

A、贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态

B、欣赏艺术精品,增强形式美的感受力

C、参与实践训练,提高形式美的创造力

D、以优美的形式唤起人愉悦心情


参考答案:ABC

第9题:

电脑排版离不开艺术表现,美的形式原理是规范形式美感的()。


正确答案:基本法则

第10题:

变化与()的法则是使用于一切造型艺术表现的一个普遍性单位特征,也是形式美的基本规律。


正确答案:统一

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