知识沟理论假说起源于20世纪()的美国。

题目

知识沟理论假说起源于20世纪()的美国。

  • A、30年代
  • B、40年代
  • C、50年代
  • D、60年代
参考答案和解析
正确答案:D
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述知识沟假说的基本内容。


正确答案: 知识沟(knowledgegap)假说最早由传播学者蒂奇诺等人提出。
其基本内容是:大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量增加,但由于前者获得信息和知识的速度大大快于后者,随着时间的推移,最终结果是两者之间的知识鸿沟不断变宽,差距不断扩大。
知识沟的产生有非常复杂的原因,是众多因素综合作用的结果。除了经济地位的因素外,还有以下几个方面的原因:传播技能的差别;知识储存量的差别;社会交往范围的差异;对信息的选择性接触、理解和记忆;大众媒介本身倾向于为较高阶层服务的本性等。

第2题:

“知识沟”理论的反命题是()假说。


正确答案:上限效果

第3题:

德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的 () 是一种强大效果理论。

A、 教养理论

B、 知识沟假说

C、 第三者假说

D、 沉默的螺旋


参考答案:D

第4题:

知识沟假说


正确答案: 蒂奇纳认为,随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,社会经济状况较好的人将比社会经济状况差的人以更快的速度获取这类信息。因此,这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。这一假说也被称为“知识沟假说”

第5题:

假说说法正确的是假说本身是理论知识的一种形态;假说一旦经过检验而成立,就上升为();假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所()的工具。


正确答案:科学理论或定律;必须

第6题:

TRIZ理论起源于美国。


正确答案:错误

第7题:

提出“知识沟”理论假说的是()

  • A、诺伊曼
  • B、松伯格
  • C、蒂奇诺
  • D、艾蒂玛

正确答案:C

第8题:

“知沟”理论假说


正确答案:美国传播学者蒂奇诺等人在一系列实证基础上,提出的。他认为,由于社会经济地位高者,通常能比社会经济地位低者更快地获得信息,因此,大众传媒传送的信息越多,这两者间的知识鸿沟也就越有扩大趋势。

第9题:

关于假说说法正确的是()

  • A、假说本身是理论知识的一种形态
  • B、假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律
  • C、假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具
  • D、笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展

正确答案:A,B,C

第10题:

试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。


正确答案: 随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,社会经济状况好的人将比社会经济状况差的人以更快的速度获取这类信息。因此,这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。这一假说也称为“知识沟假说,”是新闻扩散的长期影响。
其表现在:
(1)文化程度较高的人将比文化程度低的人以更快的速度吸收该话题的知识。
(2)在特定时间里,较之未大量宣传的话题,在媒介大量宣传的话题上,所获知识与教育程度有关。