在符号学视野中,将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义

题目

在符号学视野中,将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于()。

  • A、外延意义
  • B、内涵意义
  • C、区别性意义
  • D、指示性意义
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )

A.概念学习

B.意义学习

C.命题学习

D.符号学习


正确答案:A

第2题:

面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同,它的基本原理是( )。

A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系

B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念

C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题

D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考


正确答案:C

第3题:

下列关于信息和数据的叙述不正确的是( )。

A.信息是数据的符号表示

B.信息是数据的内涵

C.信息是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映

D.数据是描述现实世界事物的符号记录


正确答案:A

第4题:

下列叙述不正确的是 ______。

A.信息是现实世界事物的存在方式或运动状态的反应

B.数据是描述现实世界事物的符号记录

C.数据是信息的符号表示;信息是数据的内涵

D.信息是数据的载体:数据是信息的语义解释


正确答案:D
解析:信息是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映:数据是描述现实世界事物的符号记录,是指用物理符号记录下来的可以鉴别的信息:数据是信息的符号表示,或称载体:信息是数据的内涵,是数据的主义解释。

第5题:

面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质上的不同,它的基本原理是( )。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系

B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念

C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题

D.鼓励开发者在软件开发的绝大部分过程中都用实际领域的概念去思考


正确答案:C

第6题:

是指现实世界事物的存在方式或运动状态的反映;( )是描述现实世界事物的符号记录。


正确答案:信息数据
信息数据

第7题:

从传播学、符号学的角度来讲,意蕴或意义是语言符号的()。

A、本质

B、意义

C、能指

D、所指


参考答案:D

第8题:

面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同,它的基本原理是_________。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系

B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念

C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题

D.鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考


正确答案:C
解析: 面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同。它的基本原理是,使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题。它强调模拟现实世界中的概念而不强调算法,它鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用应用领域的概念去思考。

第9题:

面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同,它的基本原理是( )。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系

B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念

C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题

D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念


正确答案:C
面向对象的设计方法的基本原理是:使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题。它虽强调模拟现实世界中的概念而不强调算法,但是它鼓励开发者在软件开发的过程中从应用领域的概念角度去思考。

第10题:

(2005年)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。
A.概念学习
B.意义学习
C.命题学习
D.符号学习


答案:A
解析:
答案为A。概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。如“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这样两个共同的关键特征。如果掌握了这两个关键特征,就掌握了这个概念的一般意义,这就是概念学习。