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遗传决定论

题目

遗传决定论

参考答案和解析
正确答案:个体心理发展是由先天的遗传因素决定的，个体的智力和品质在生殖细胞的基因中就被决定了，后天环境和教育的影响只能延缓或加速这些先天遗传能力的实现，而不能改变。
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第1题：

简述遗传决定论的观点。


正确答案:遗传决定论强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的，心理发展的过程就是先天遗传素质自我发展和自我暴露的过程，儿童心理的发展主要是生理成熟的结果，外界环境和教育所起的作用甚微。持这种观点的人认为，儿童的智力和个性品质在生殖细胞的基因中就已经被决定了，环境的作用仅在于引发、促进或延缓先天素质的自我展开，并不能改变其本质。

第2题：

“唯上智与下愚难移”说明（　　）

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.先天决定论
D.经济决定论

答案：A
解析：
中国古代就有遗传决定论的例子。

第3题：

“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是（ ）的观点。 A．环境决定论 B．实践决定论 C．经验决定论 D．遗传决定论


正确答案：D
“生而知之”和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是遗传决定论的典型言论。

第4题：

在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即（）

  • A、个人本位论和社会本位论
  • B、个人本位论和遗传决定论
  • C、社会本位论和环境决定论
  • D、遗传决定论和环境决定论

正确答案:A

第5题：

“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A.环境决定论、遗传决定论、辐合论
B.环境决定论、辐合论、教育决定论
C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论
D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论


答案：D
解析：
英国哲学家洛克提出了“白板说”，他认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。我国流传的谚语“龙生龙，凤生凤”强调了遗传因素在个体发展中的决定性作用。“严师出高徒，棍棒底下出孝子”强调了教育对儿童发展的决定性作用。所以本题的正确答案应为D。

第6题：

皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。

A、环境决定论

B、遗传决定论

C、共同决定论

D、相互作用论


参考答案：D

第7题：

“一两遗传胜过一吨教育”，这是（　　）

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.先天决定论
D.经济决定论

答案：A
解析：
霍尔的遗传决定论。

第8题：

华生的“教育万能论”属于（ ）。

A．行为决定论

B．教师决定论 >>>>>

C．环境决定论

D．遗传决定论


正确答案：C
“教育万能论”属于环境决定论。 

第9题：

孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）

A父母决定论

B教师决定论

C环境决定论

D遗传决定论


C
略

第10题：

“发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的（）

  • A、遗传决定论
  • B、环境决定论
  • C、辐和论
  • D、养育论

正确答案:C

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