“什么知识最有价值”是由（）提出的。
第1题：
A.培根
B.斯宾塞
C.赫胥黎
D.杜威
第2题：
提出了“什么知识最有价值”的问题，使知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起的是()。
A、卢梭
B、皮亚杰
C、斯宾塞
D、维果斯基
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
A.杜威
C.奥苏伯尔
D.洛克
第7题：
第8题：
A、斯宾塞
B、罗素
C、詹姆斯
D、皮尔士
第9题：
第10题：
单选题19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是（）A 洛克B 赫胥黎C 斯宾塞D 达尔文
“谁的知识最有价值”的提出者是（）A、斯宾塞B、吉鲁C、阿普尔D、威利斯
单选题“什么知识最有价值”这一著名的命题是由（）提出的。A 卢梭B 洛克C 斯宾塞D 第斯多惠
判断题19世纪中叶，皮亚杰提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。A 对B 错
填空题“什么知识最有价值”是由（）提出的。
填空题斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
单选题最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。A 夸美纽斯B 斯宾塞C 杜威D 博比特
填空题斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。
“什么知识最有价值”这一著名的命题是由（）提出的。A、卢梭B、洛克C、斯宾塞D、第斯多惠
斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
