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能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）

题目

能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）

  • A、演绎推理
  • B、号码才能
  • C、言语理解
  • D、归纳推理
  • E、感知速度
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

在数据库系统中,数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述是( )。A.外模式S

在数据库系统中，数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述是（ ）。

A.外模式

B.逻辑模式

C.概念模式

D.物理模式


正确答案：A
A)【解析】外模式也称子模式，它是数据库用户(包括应用程序员和最终用户)能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，它是由概念模式推导出来的．是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。一个概念模式可以有若干个外模式。

第2题：

在众多的智力维度中，对于室内装潢师来说重要的维度是（）

A.演绎能力
B.知觉能力
C.空间认知能力
D.推理能力

答案：C
解析：
智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素。基本的智力维度：


第3题：

影响绩效评估的相关因素主要有()。

A.任务绩效和周边绩效

B.目标维度、顾客维度

C.过程维度

D.组织与员工维度


答案：ABCD

第4题：

多元智力理论的智力维度有哪几种？这几种智力的关系和地位是什么？它的重要性是什么？


正确答案: 智力维度有8种：
1、逻辑数学智力；
2、语言智力；
3、音乐智力；
4、空间智力；
5、身体运动智力；
6、人际关系智力；
7、内省智力；
8、自然智力。
关系和地位：没有高低、优劣之分，处于平等地位。
重要性：每个人身上都同时或多或少的拥有这8种智力，不同的人在有些智力上表现出高水平，而在有些智力上表现出低水平，这8种智力每个人身上以不同方式不同程度组合，从而使每个人的智力各具特色。

第5题：

具体运算阶段儿童思维的特点是（　　）

A.形成了守恒概念
B.获得了观点采择能力
C.能够进行假设性逻辑推理
D.能够进行辩证逻辑思维

答案：A,B
解析：
本题考查考生对于具体运算阶段的认知特点的掌握。在这一阶段里，儿童思维已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，这时儿童就产生了能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能，这种技能就叫观点采择。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。因此，不能够进行假设性逻辑推理，也不能进行辩证逻辑思维。儿童在该阶段里，认知发展上最大的收获是达到了思维上的守恒性。

第6题：

以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。

A.逻辑—数学智力
B.音乐智力
C.成功智力
D.人际智力

答案：A,B,D
解析：
加德纳提出，人类至少存在8种智能，分别是语言智能、逻辑一数学智能、空间智能、肢体一动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然观察智能。

第7题：

根据加德纳的观点，多元智力有

A.一般智力和特殊智力
B.社交智力和自知智力
C.音乐智力、运动智力和自然智力
D.言语智力、逻辑一数学智力和空间智力

答案：B,C,D
解析：
A项中一般智力和特殊智力是由斯皮尔曼提出的智力分类，其他三项均符合题意。

第8题：

评估较高的智力能力，如推理能力、语文概念形成和逻辑思考的能力的是韦氏儿童智力测验的( )。

A．常识分测验

B．词汇分测验

C．类同分测验

D．理解分测验


正确答案：C

第9题：

以下关于写作的意义，说法错误的是（）。

  • A、写作能够澄清思想
  • B、写作能够锻炼逻辑推理能力
  • C、写作无法体现批判性思维能力
  • D、写作可以培养发展和组织观点的能力

正确答案:C

第10题：

逻辑思维的维度包括（）。

  • A、描述
  • B、推理
  • C、评估
  • D、规范

正确答案:A,C,D

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