内容分析法是研究()、()、()的有效手段。

题目

内容分析法是研究()、()、()的有效手段。

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相似问题和答案

第1题:

运筹学、系统分析法和数学模型是管理科学理论下的主要管理研究手段。()


答案:正确

第2题:

工作分析是测评内容标准化的重要手段。在测评内容标准化的过程中具体表现为( )。

A.工作目标分析法
B.工作内容分析法
C.工作行为特征分析法
D.问卷法
E.品德评价法

答案:A,B,C
解析:
工作分析是测评内容标准化的重要手段,在测评内容标准化的过程中具体表现为以下形式:工作目标因素分析法、工作内容因素分析法、工作行为特征分析法。

第3题:

内容分析法是一种以文献资料为研究对象,将文献内容数据化,从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()


参考答案:正确

第4题:

内容分析法的首要步骤是提出研究问题。


正确答案:正确

第5题:

我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后,需要将测评的内容标准化,把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析,把每个职位工作的活动按内容归类,确定出几个主要方面,并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法?()

  • A、工作目标因素分析法
  • B、工作内容因素分析法
  • C、工作行为特征分析法
  • D、工作过程因素分析法

正确答案:B

第6题:

工作分析是测评内容标准化的重要手段,在测评内容标准化的过程中具体表现为()。

A:工作目标分析法
B:工作内容分析法
C:工作行为特征分析法
D:问卷法
E:品德评价法

答案:A,B,C
解析:
工作分析是测评内容标准化的重要手段,在测评内容标准化的过程中具体表现为以下形式:工作目标因素分析法、工作内容因素分析法、工作行为特征分析法。

第7题:

文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于()方法。内容分析法与文献法相比更侧重于()。
非接触性;定量分析

第8题:

英语教学研究内容:就课程而言,我们可以研究( )。

A、课程内容与教学方法

B、教学方法与评估手段

C、课程内容与评估手段

D、课程内容、教学方法与评估手段


参考答案:D

第9题:

工作分析被认为是确定任职人员素质测评的具体项目和测评内容标准化的重要手段,其具体的方法包括工作目标因素分析法、工作内容因素分析法和()。

  • A、工作等级因素分析法
  • B、工作环境因素分析法
  • C、工作性质因素分析法
  • D、工作行为特征分析法

正确答案:D

第10题:

内容分析法是一种研究方法


正确答案: 贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。”它不研究内容分析在传播过程中的地位和意义,传播内容(信息)的实质和分类,信息符号的区别及其内在的关联性等基本问题。内容分析就是研究被分析的内容。“内容”是社会上传播和各种各样的信息。传播内容是一个主要因素,体现和表达传播者的意图与愿望。

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