在学习西方经济学以前，你对“理性的人”和“效率”有着何种理解？
第1题：
A. 理性预期党派和货币主义经济学
B. 新古典经济学和凯恩斯主义
C. 古典经济学和凯恩斯主义
D. 凯恩斯主义和福利经济学
第2题：
现代西方哲学的非理性主义对理性和非理性关系的理解是辩证的。()
第3题：
学习西方经济学的目的是什么？借鉴西方经济学应注意什么问题？
学习西方经济学的目的：第一，分析和考察现代市场经济运行的规律和实施的经济政策，便于我们认识市场经济的发展状况、经济和存在的问题；第二，加深对中国社会主义市场经济理论的理解，提高我们的经济理论水平，适应国际经济的发展；第三，借鉴西方市场经济发展的成功经验，作为我国制定经济政策的参考依据，加速我国社会主义市场经济的建设。
借鉴西方经济学应注意的问题：第一，经济条件与国情不同。属于社会科学范畴的经济学，其基本原理的产生与应用受不同社会、经济、文化条件的限制；第二，假设的条件不同。西方经济理论的基本假设为经济人假设；第三，产权明晰。具有完全信息的假设这些假设在西方也不一定完全符合经济发展的事实。
第4题：
现代西方税收原则主要源于（）。
A新古典经济学和凯恩斯主义
B古典经济学和凯恩斯主义
C凯恩斯主义和福利经济学
D理性预期党派和货币主义经济学
第5题：
u 在你以前的工作中，你发现和什么样的人最难处？为了和这种人共事，并使工作效率提高，你是怎样做的？
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
（二）“给定资料3”中提到了不同时代出生的人对学习雷锋的不同理解，仿照“所以，对于30年代出生的人来说，学习雷锋就是忠于党和毛主席。”在填空线上依次归纳其他年代的人对学习雷锋的理解。（9分）
要求：准确、精练，每条不超过25个字。
第10题：
谈谈你对《经济学说史》学习意义的理解。