对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料的传播技巧,称为()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有( )。
A.低年级学生
B.高年级学生
C.解决当务之急的问题时
D.培养长期稳定的态度时
E.说服对象原本有相反观点时
第4题:
在愉悦的氛围中,顾客更容易签单,是考虑了消费者的态度改变中的()因素。
第5题:
第6题:
针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,属于
A.劝服
B.交谈
C.指导
D.咨询
E.宣传
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,在提示己方观点或有利材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的传播技巧,称为()