第三代导演的“人民电影”及其“人民美学”内涵是什么?

题目

第三代导演的“人民电影”及其“人民美学”内涵是什么?

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相似问题和答案

第1题:

西方现代派电影之一,“生活流”影片的电影美学观念是什么?


正确答案: “生活流”电影主张“让生活本身说话”,按照“生活本身的自然流动”,对生活作一种“纯”客观的记录。换句话说,这种影片要求“按照生活原来的样子”去记录生活,对于所描写的对象不作任何思考和概括,也不作任何评价和分析,认为应该由观众自己去得出结论。这种力主以“自我溶解”于客观之中的影片,必然会导致艺术家的创作活动仅仅是不偏不倚地、客观主义地去记录日常的“生活流”,而不必去考虑作品的情节和结构。即主张用事件的无逻辑组织去代替或打乱有逻辑的情节结构,造成这类影片根本排斥结构。于是,在“生活流”的影片中,时间的联系被打断了,世界上的一切似乎都处于分崩离析之中。然而,就是这种“仿佛是从时间的织机上随手剪下来的、描写无尽混乱的画面”,却曾一度被西方电影理论界认为它将取代传统的有情节结构的影片。总之,这种电影美学观念主张不必对生活作任何选择,只需抓取一些生活片段,客观主义地将它们混杂在一起即可。

第2题:

下面关于电影《广岛之恋》表达不正确的一项是:()

  • A、具有戏剧化电影美学
  • B、具有现代主义电影美学
  • C、导演是阿仑•雷乃
  • D、主题宏大,反思战争、人类和历史

正确答案:A

第3题:

下面关于电影《广岛之恋》表达不正确的一项是:()

A. 具有戏剧化电影美学

B. 具有现代主义电影美学

C. 导演是阿仑·雷乃

D. 主题宏大,反思战争、人类和历史


正确答案:A

第4题:

苏俄电影的发展历程、代表导演及其代表作。


正确答案:<1>发展历程:
①苏联电影“新浪潮”(50年代中期至60年代)
代表导演:维罗妮卡《雁南飞》、索科洛夫《一个人的遭遇》塔尔科夫斯基《伊万的童年》米哈尔科夫《烈日灼人》
②风格题材多样化(70年代至80年代中期)
战争题材:《这里的黎明静悄悄》等
道德题材:《莫斯科不相信眼泪》、《恋人曲》、《两个人的车站》等
生产题材:《奖金》、《反馈》等
儿童题材:《童年后的一百天》、《稻草人》等
历史题材:《残酷的罗曼史》、《列夫托尔斯泰》等
③走出低谷:解体之后的俄罗斯电影(1991年——)《别动死而复活》、《悔悟》等
<2>代表导演及其代表作。
①安德烈塔尔科夫斯基:《羊脂球》、《列宁在十月》、《伊万的童年》
②尼基塔米哈尔科夫:《敌中有我我中有敌》、《未完成的机械钢琴曲》、《烈日灼人》

第5题:

前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物()。


正确答案:普多夫金

第6题:

香港导演王家卫的电影体现了一种()的追求。

  • A、写实性美学
  • B、写意性美学
  • C、全球国际性美学
  • D、香港美学

正确答案:B

第7题:

前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么?


正确答案: (1)库里肖夫:《党同伐异》;
(2)维尔托夫:《电影真理报》;
(3)普多夫金:《大脑的功能》。

第8题:

“坚持发展为了人民”的深刻内涵是什么?


正确答案: 就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点,坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策,把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。

第9题:

由()导演的《党同伐异》一片奠定了“交替蒙太克”的电影美学基础。


正确答案:格里菲斯

第10题:

谈谈第四代导演电影观念中的人文内涵。


正确答案:当电影进入文化审视范畴,就会表现出价值取向的相异特征,或从正面或从负向对传统文化进行体认和重构。“第四代”电影导演虽然是文革以后最早使电影具有文化和艺术品格的,从学术的思辩中开始电影思维与艺术修辞的更新,但是,“第四代”电影导演毕竟有其特定的生长文化语境,五、六十年代的学历教育留给他们太深的情感记忆,传统文化的沉淀很厚实,乃至成为一种“集体无意识”。
在时代的意识形态大调整中,他们也渴望建立一种新的文化秩序,从理性上追求电影艺术的重构,但是,他们不可能对曾哺育过自己和自己以为神圣的传统文化加以全盘否定,在感情上摆脱不了对传统文化的依赖和眷恋,体现了“第四代”电影导演温馨善良的情愫。例如吴贻弓导演的《城南旧事》,将善良的人本关怀,贯穿于全剧的主要人物,成为表达人性意识的永恒创作母题。