怎样理解社会关系决定教育的社会性质？
第1题：
物质资料的生产方式之所以是社会发展的决定力量，是因为()
A、它决定社会制度的性质
B、它决定社会制度的更替
C、它决定整个社会的面貌
D、它是形成一切社会关系的基础
第2题：
IE学科的性质如何，怎样理解这一性质？
第3题：
A、阶级关系决定的
B、经济关系决定的
C、社会关系决定的
D、国家性质决定的
第4题：
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础和决定力量，其表现有（）
第5题：
对人的本质正确的理解是（）。
第6题：
怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？
第7题：
下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）
第8题：
怎样理解教育是人类社会特有的活动？
教育是人类社会所特有的现象。其他动物界都不存在教育现象。教育产生于人类社会发展的需要，是为社会服务的。有些动物在养护小动物方面虽然与人类抚育子女有相类似的地方，但它不属于教育，只是动物的一种本能，人类社会和动物界的本质区别在于人会制造工具和使用工具从事社会生产劳动。
第9题：
人素质中的社会性质主要由（）。
第10题：
怎样认识教育社会学的学科性质？