涂尔干提出的教育目的论属于（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论

题目

涂尔干提出的教育目的论属于（）

A、神学教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论

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第1题：

“教育无目的论”的代表人物是【】

A.小原国芳

B．福禄倍尔

C．涂尔干

D．杜威

正确答案：D
【考点点击】本题在2007年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别为神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、社会本位的教育目的论的代表人物。杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的”，他将教育目的与教育活动本身联系起来。故选D。

第2题：

持社会本位的教育目的论的思想家是【】

A．雅克·马里坦

B．杜威

C．裴斯泰洛齐

D．涂尔干

正确答案：D
【考点点击】本题主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】A项坚持神学的教育目的论，B项是教育无目的论的代表人物，C项坚持个人本位的教育目的论，均不合题意。本题选D。

第3题：

社会本位教育目的论的代表人物是（）。

A．涂尔干

B．卢梭

C．赞科夫

D．福禄贝尔

正确答案：A

第4题：

涂尔干关于教育目的的主张属于（　　）

A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论

答案：B

解析：

第5题：

涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了【】

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C．教育无目的论

D．社会本位的教育目的论

正确答案：D

根据题意，这段话反映了社会本位的教育目的论，这种观点认为教育的目的是要培养社会的人，忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。

第6题：

社会本位教育目的论的代表人物是【】

A.夸美纽斯

B．福禄倍尔

C．杜威

D．涂尔干

正确答案：D
【考点点击】本题在2010年10月真题第7题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别是神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、教育无目的论的代表人物，均不合题意。本题答案为D。

第7题：

请教教师资格考试多选题:属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

属于社会本位教育目的论的教育社会学者有( A.夸美纽斯　　B.柏拉图　　C.涂尔干　　D.诺笃尔普　　E.凯兴斯坦纳

CDE

第8题：

社会学派教育目的论的代表人物是（）。

A．卢梭

B．凯兴斯坦纳

C．涂尔干

D．沛·西能

正确答案：C
社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

第9题：

主张社会本位的教育目的论的有（）。

A．福禄倍尔

B．卢梭

C．凯兴斯泰纳

D．涂尔干

E．裴斯泰洛齐

正确答案：CD
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要，他们认为，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。代表人物有法国社会学家涂尔干(迪尔凯姆)、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔。

第10题：

属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ )。

A.夸美纽斯 B.柏拉图
C.涂尔干 D.诺笃尔普
E.凯兴斯坦纳

答案：C,D,E

解析：

社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定，涂尔干、诺笃尔普、凯兴斯坦纳等都持这种观点。

涂尔干提出的教育目的论属于（）

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