孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
第1题：
社会本位论不是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等，其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()
第2题：
第3题：
关于教育目的，持个人本位论的是（ ）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
第4题：
个人本位论的代表人物是（）
第5题：
在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
第6题：
第7题：
第8题：
A杜威
B涂尔干
C赫尔巴特
D蒙台梭利
第9题：
现代教育的弊端之一就是指斥的（）“无教育的教学”。
第10题：
主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）