人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是()
第1题:
第2题:
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学校健康教育教学过程有()
第5题:
维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()
第6题:
第7题:
政策法规运动过程中政策法规作用受社会发展规律制约,这种制约作用具体表现为()
第8题:
建立学制受教育对象的身心发展规律的制约,主要是考虑确定()。
A、入学年龄
B、教育内容
C、修业年限
D、学制分段与衔接
E、教育方法
第9题:
教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的制约。
第10题:
制约教育内容的根本因素是()