“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。
第1题：
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。
A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹
第2题：
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
土川五朗
略
第3题：
历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。
“学而时习之”或“温故而知新”
第4题：
宋代教育家朱熹的主要著作是（）。
第5题：
朱熹、王阳明是宋代的大教育家（）
第6题：
第7题：
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。
A孔子
B孟子
C荀子
D墨子
第8题：
A、孔子
B、孟子
C、王守仁
D、王夫之
第9题：
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。
第10题：
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）