()美国南北战争中,使北方获得雄厚兵源转败为胜的事件是:

题目

()美国南北战争中,使北方获得雄厚兵源转败为胜的事件是:

  • A、《独立宣言》的发表
  • B、林肯当选美国总统
  • C、《解放黑人奴隶宣言》的颁布
  • D、林肯遇刺身亡
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第1题:

根据材料,设计教学片段。

(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。

(2)课文摘录:

美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋,西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调和。1861年3月,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称"南部联盟"。这年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。

1862年9月,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表,在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵员。从此,林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起。1865年,南北战争以北方的胜利告终,美国的统一最终得到维护。
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》的要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。


答案:
解析:
本题考查考生的教学设计能力,题干内容给出了相应的课程标准和教材内容,根据题干内容可知本节课的教学重点是了解林肯为解放黑人奴隶做出的努力,理解南北战争对美国历史发展的重要影响。教学活动在设计的过程中应做到环节完整,明确师生活动,并说明教学活动设计的意图。

第2题:

美国南北战争的根本原因之一是()。

  • A、南方种植园主希望实行自由贸易政策与北方工业资产阶级希望实行保护贸易政策的利益冲突
  • B、南方种植园主希望实行保护贸易政策与北方工业资产阶级希望实行自由贸易政策的利益冲突
  • C、美国实行保护贸易政策与英国要求美国实行自由贸易政策的利益冲突
  • D、美国实行自由贸易政策与英国要求美国实行保护贸易政策的利益冲突

正确答案:A

第3题:

1773年1月16日发生的波士顿倾茶事件,是一场由波士顿“自由之子”所领导的政治示威事件。这次事件成了( )的导火索

A. 美国独立宣言

B. 美国南北战争

C. 美墨战争

D. 中途岛战役


参考答案:A

第4题:

在美国南北战争期间,美国北方联邦的总统是林肯。


正确答案:正确

第5题:

领导美国1861至1865年南北战争的美国总统是()

  • A、林肯
  • B、华盛顿
  • C、罗斯福
  • D、杜鲁门

正确答案:A

第6题:

著名的“波士顿倾茶”事件引发了哪场战争?()

  • A、美国独立战争
  • B、美国南北战争
  • C、美西战争

正确答案:A

第7题:

()标志着美国咖啡的崛起。

  • A、波士顿倾茶事件
  • B、登月计划
  • C、南北战争
  • D、纽约咖啡交易所成立

正确答案:D

第8题:

下列事件,属于制造国家分裂的是( )。

A.“蒙巴顿方案”的提

B.美国的南北战争

C.解放战争期间的三大战役

D.抗美援朝战争


正确答案:A
A [解析] “蒙巴顿方案”是把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领地,显然属于制造国家分裂的事件;B项美国南北战争属于反对分裂维护国家统一的战争;三大战役是指中国人民解放军同国民党军进行的战略决战,为解放全中国奠定了基础,也不属于分裂国家的事件;抗美援朝战争是20世纪50年代初,中国人民解放军介入朝鲜战争,为援助朝鲜、保卫中国安全而进行的战争,也不是分裂国家的行为。所以正确答案为A。

第9题:

美国宪制源于南北战争时期。()


正确答案:错误

第10题:

简述美国南北战争及战争分为哪几个阶段。


正确答案: 美国的南北战争是1861年4月至1865年4月,美国南方与北方之间进行的战争,又称“美国战争”。战争分为两个阶段:第一阶段由于南方军事准备比较充分及北方的轻敌,使南方奴隶主控制着战局的主动权;第二阶段由于林肯政府采取了解放奴隶、实施《宅地法》第一系列革命性措施,赢得了南方农奴和奴隶的支持,使战局向有利于北方的方向发展。

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