管理者在管理的过程中对下属晓之以理,动之以情,说明思想教育手段具

题目

管理者在管理的过程中对下属晓之以理,动之以情,说明思想教育手段具有()特征。

  • A、目的性
  • B、激发性
  • C、长期性
  • D、灵活性
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

广告拆求至人心,公关诉求至人脑;广告动之以情,公关晓之以理。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

(),是指学校管理者通过学校的行政组织,运用行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。

A、学校管理的行政方法

B、学校管理的法律方法

C、学校管理的经济方法

D、学校管理的思想教育方法


参考答案:A

第3题:

下列哪一项说明与麦克格里尔的XY理论相符( )

A.在X理论中管理者认为下属都是懒的不负责任的很难改变

B.在Y理论中管理者认为下属都是勤劳的积极的并勇于承担责任

C.X管理者趋于严加管理而Y管理者趋于授权

D.以上都是


正确答案:D

第4题:

秘书调解纠纷的基本方法有()。①宣之以法;②动之以情;③晓之以理;④示之以范

  • A、①②
  • B、②③
  • C、①②③
  • D、①②③④

正确答案:D

第5题:

提高情商,要学会动之以情晓之以理,控制自己,影响他人,主动掌握他人关系的走向。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第6题:

人民调解员在调解中采用的最主要调解方法是“教之以行,动之以情,晓之以理,喻之以法”。()


参考答案:正确

第7题:

说服教育应动之以情,晓之以理。真正从爱护和尊重孩子出发,才能使说服教育入耳、入脑、入心。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第8题:

下面哪项不是处理僵局的技巧()。

A、晓之以理的技巧

B、动之以情的技巧

C、推心置腹的技巧

D、巧舌如簧的技巧


参考答案:D

第9题:

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要( )

A. 晓之以理
B. 动之以情
C. 导之以行
D. 持之以恒

答案:A,B,C,D
解析:

第10题:

当弟弟妹妹犯错时,哥哥姐姐应当做到:要"晓之以理,动之以情":不要呵斥他们:不要伤害他们的自尊心。


正确答案:正确