目标具有（）A、参考性B、层次性C、客观性D、主观性

题目

目标具有（）

A、参考性
B、层次性
C、客观性
D、主观性

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第1题：

不属于生态保护目标识别的是()。

A、具有生态学意义的保护目标

B、具有美学意义的保护目标

C、具有科学文化意义的保护目标

D、具有保障社会安定团结意义的保护目标

参考答案：D

第2题：

电视教材的教学特点包括()等。

A、具有特定的教学对象

B、具有明确的教学目标

C、具有严格的科学性

D、具有模糊的教学目标

参考答案：ABC

第3题：

什么是目标?目标具有什么性质?

参考答案：目标是目的或宗旨的具体化，是一个组织奋力争取达到的所希望的未来状况。具体地讲，目标是根据企业宗旨而提出的企业在一定时期内所达到的预期成果。从管理学的角度看，企业的目标具有独特的属性，因而在制定目标时，必须把握好目标的这些属性。a)纵向性b)相关性c)多样性d)时间性e)可考核性

第4题：

下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

A. 高校培养目标具有主观性与客观性
B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
D. 高校培养目标具有具体性与多样性

答案：B

解析：

第5题：

下列选项中，不属于生态敏感保护目标识别指标的是（）。
A.具有美学意义的保护目标 B.具有科学文化意义的保护目标
C.具有生态意义的保护目标 D.具有保障社会安定团结意义的保护目标

答案：D

解析：

生态影响预测与评价重点关注的是建设项目对生态系统及生态因子的影响，生态影响评价中，“敏感保护目标”的识别主要从以下九个方面考虑：①具有生态学意义的保护目标；②具有美学意义的保护目标；③具有科学文化意义的保护目标；④具有经济价值的保护目标；⑤重要生态功能区和具有社会安全意义的保护目标；⑥生态脆弱区；⑦人类建立的各种具有生态保护意义的对象；⑧环境质量急剧退化或环境质量已达不到环境功能区划要求的地域、水域；⑨人类社会特别关注的保护对象。

第6题：

心理学家对目标设置进行相关研究,发现目标具有以下几个作用:()。

A.目标具有指引功能

B.目标影响坚持性

C.目标激发潜能

D.目标具有动力功能

参考答案：ABCD

第7题：

运用目标激发动机的基本要求是()。

A、目标定得越高越好

B、目标要与需要相适应

C、目标要具有挑战性

D、目标要具有实现的可能性

E、目标定得越低越好

参考答案：BCD

第8题：

财务管理目标的基本特点是()。

A、财务管理目标具有相对稳定性

B、财务管理目标具有多元性

C、财务管理目标具有层次性

D、财务管理目标具有系统性

参考答案：ABC

第9题：

在学习某一技能几次都失败后，最容易放弃这一学习任务的是( )

A.具有掌握学习目标取向的学生
B.具有表现目标取向的学生
C.具有趋于表现目标取向的学生
D.具有逃避表现目标取向的学生

答案：D

解析：

第10题：

企业财务管理目标具有的特征不包括(　　)。

A.财务管理目标具有层次性
B.财务管理目标具有相对稳定性
C.财务管理目标具有可操作性
D.财务管理目标具有权威性

答案：D

解析：

目标具有（）

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