青海玉树发生地震后,为支援灾区,本单位准备组织一次捐款活动,由你

题目

青海玉树发生地震后,为支援灾区,本单位准备组织一次捐款活动,由你负责,你怎么做?

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相似问题和答案

第1题:

2010年我国青海玉树地区发生地震灾害。某公司在利用企业留利捐款的同时,还组织职工进行捐款,则对该企业及其职工可以享受的优惠的说法错误的是()。

A.该企业如果是通过红十字会进行捐赠,那么其捐赠支出在年度利润总额12%以内的部分的,准予在计算应纳税所得额时扣除
B.员工个人捐赠额未超过其申报的应纳税所得额30%的部分,可以从其应纳税所得额中扣除
C.对企业和个人的捐款给予所得税优惠
D.给企业和个人以公开表彰

答案:C
解析:
公司和其他企业依照《公益事业捐赠法》的规定,捐赠财产用于公益事业,依照法律、行政法规的规定享受企业所得税方面的优惠。自然人和个体工商户依照《公益事业捐赠法》的规定,捐赠财产用于公益事业,依照法律、行政法规的规定享受个人所得税方面的优惠。《财政部、国家税务总局、民政部关于公益性捐赠税前扣除有关问题的通知》第1条中对此进行了重申:“企业通过公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门,用于公益事业的捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除。”《个人所得税法》第6条规定:“个人将其所得对教育事业和其他公益事业捐赠的部分,按照国务院有关规定从应纳税所得中扣除”;《个人所得税法实施条例》第24条规定,“捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额30%的部分,可以从其应纳税所得额中扣除”;《财政部、国家税务总局、民政部关于公益性捐赠税前扣除有关问题的通知》第2条中规定:“个人通过社会团体、国家机关向公益事业的捐赠支出,按照现行税收法律、行政法规及相关政策规定准予在所得税税前扣除。”

第2题:

为提高大学生对农业知识的了解,我市拟开展一次针对大学生进行的农业科普知识活动,你是农展馆工作人员,该活动由你负责组织实施,你该怎么组织?


答案:
解析:
为加强农业知识科普人才队伍建设,实现对大学生知识、素质和技能三位一体的教育目的,向大学生传播农业科学知识,培养科学意识与方法,发展现代农业。作为农展馆工作人员,我会如下来开展此次农业知识科普活动。
  
  首先,农业展览馆做为主办单位要做好活动各项准备工作和对接联系工作,我会安排好相关负责人,确保活动顺利进行。如,提前收集好农业科普知识相关文字、影像资料。由每个对接学校上报两名教师名单及联系方式,以便密切联系,同时对接大学要重点做好学生参观的安全教育工作,设备保管工作等。
  
  其次,用一个月的时间开展农业科普知识进校园活动。活动内容主要以科普展品为载体,开展农业科学知识普及讲座。活动采取以视频和PPT 的形式,由讲农业展览馆解员向大学生讲解农业科普知识,如:水电管理技术要点,越冬蔬菜的防灾综合技术,玉米抗旱栽培技术等。请大学生集体体验动手剥玉米,推碾子磨玉米面,感受旧时劳作的艰辛与收获的快乐,体会科技在农业生产中的作用。
  
  最后,学习农业科普知识,感受现代农业魅力。组织大学生到农业展览馆参观学习。了解农业发展的历史,感受现代科学技术运用于农业生产所带来的变化。

第3题:

为了帮助玉树地区重建家园,某班全体师生积极捐款,捐款金额共3200元,其中5名教师人均捐款a元,则该班学生共捐款_____________元(用含有a的代数式表示).


正确答案:

 

第4题:

学校准备组织退休老教师外出旅游,由你负责,你该怎么组织?


答案:
解析:
学校组织老教师外出旅游,不仅可以丰富退休教师的业余生活,还可以增进教师间的沟通和了解,所以我会认真积极地组织这次活动,让老教师在旅游中身心愉悦。 首先,我会制订一个详细的活动计划。通过与领导、老教师的沟通,向大家征询意见,来制订合理的计划。如选择合适的旅行社及导游,广泛征询老教师意见,确定旅游的地点等。同时,算好经费,报领导审批。
其次,在旅游过程中,我会安排医疗人员准备好必备的药品等,时刻关注老教师的身心情况。同
时我会做好旅游过程中的协调工作,让老教师真正玩得开心,玩得放心。
在旅游结束后,相信老教师之间的交流会更加深入,我会搜集老教师在旅游途中拍的照片,做个性的影集赠予老教师,让大家在旅游结来后仍然能够感觉到学校对老教师的关心,同时我也会做好此次旅游的总结,上报领导,并做好个人的总结,为以后举办类似的活动提供借鉴经验。

第5题:

你所在单位要组织一个六人调查小组,到青海省某县搞一次关于农民收的调查。如果此项活动由你具体负责,你准备如何组织实施?


答案:
解析:
1)调查工作准备阶段。细致了解此次关于农民收入调查中农民收入的主要来源、构成方式等的具体事项和指标,然后根据了解列入调查工作计划,并广泛征求组里其他同志的意见和建议,形成工作方案。
同时将此次调查的费用列入明细表报领导审批。
(2)调查工作进行阶段。联系好当地的接待单位,听取当地有关领导关于当地农民收入情况的介绍。
组织组员实地调研,在调查过程中对农民收入来源等具体数据一一落实。
(3)调查工作收尾阶段。要求组员整理调查资料,形成调查报告。并由我对此次调查活动进行总结,将调查报告和总结上报领导。

第6题:

2010年我国青海玉树地区发生地震灾害。某公司在利用企业留利捐款的同时,还组织职工进行捐款,则该企业及其职工可以享受的优惠是()。

A:免除企业应该缴纳的所得税,弥补个人捐款损失
B:对企业给予增值税优惠,用于奖励捐款个人
C:对企业和个人的捐款给予所得税优惠
D:给企业和个人以公开表彰

答案:C
解析:
公司和其他企业依照《公益事业捐赠法》的规定,捐赠财产用于公益事业,依照法律、行政法规的规定享受企业所得税方面的优惠。自然人和个体工商户依照《公益事业捐赠法》的规定,捐赠财产用于公益事业,依照法律、行政法规的规定享受个人所得税方面的优惠。

第7题:

4月23日,某省为了倡导大家多读书、读好书,准备组织全省开展为期五个月的书香机关活动。你所在的A局准备在全局策划一次活动,共建书香社会。如果由你负责这件事,请说说你的方案。


答案:
解析:
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这是古代文人的价值追求,亦是告诫世人只有通过学习,才能有所进步。同样,在瞬息万变的当今社会,唯有不断读书,才能与时俱进,增加个人修为,才能提高认识水平和实践能力,适应社会发展。对于机关公务员而言,多读书能够开阔视野、陶冶情操、增长才干,将鲜活的思想注入工作中,更好地为民服务。因此,在全局开展一次有关读书的活动,有助于提升全局同事的认知水准,对于共建书香社会颇为有益。为了组织好这次活动,我会从以下几个方面入手:

首先,我会请示领导举办一次由全局成员参加的读书宣讲活动,提升全局成员对此次主题活动的认识。如果这样的宣讲活动因为时间等因素不能开展,我也会及时与相关科室的领导沟通,请他们将具体情况向科室成员传达,以提高科室成员的思想认识。

其次,我会在全局开展读书调研活动,将全局成员的读书情况,包括读书方式、每天的阅读时间、相关书目、数目及类别等情况细化,并记录在案,以此制订相关活动主题,并报领导审阅,咨询相关意见,进行必要的改进。

之后,在不影响正常工作的情况下,我会开展如下活动:1.根据同事反映的情况,每周抽出一定时间以座谈会的形式开展相关读书交流活动。2.开展一次“同一本书不同观感”的体验活动,让各位同事针对同一本书展开交流,提升认识。3.开展“好书推介活动”,积极动员同事将自己觉得影响较大、感人至深的书籍推介给其他同事。为提高同事的推介积极性,可以适当给予相关推介同事一定的奖励。4.为了进一步提升各位同事对于读书的认识,我会积极联络相关高校,邀请一些专家专门到局里开展相关讲座,进一步提高同事对于读书的热情。5.为了促进同事对此次活动的参与热情,我会请示领导制定相关的奖惩措施:对于那些勤于读书、敢于发言的同事予以表扬,对于一些态度消极、敷衍了事的同事予以批评教育。

最后,我会将每次活动的心得体会以书面的形式及时向领导报告,根据领导指示及时对相关活动予以改进。

第8题:

下列做法违背捐赠人合法权利的是( )。

A.在老家发生水灾的时候,有A、B两家基金会向小刘发出捐款倡议,小刘最终在A基金会捐款

B.孤寡老人夏某向C基金会捐赠50元,该基金会以数量过少、不便操作为由婉拒了夏某的捐赠请求

C.袁某向某县捐赠200万元用于修建新学校,他要求该学校以自己的名字命名

D.青海玉树地震后,周某要求接受捐赠的组织须把自己捐赠的款项用于自己所指定学校教学楼的重建


正确答案:B
捐赠人的权利包括:(1)选择受赠人的权利;(2)捐赠的决定权;(3)捐赠留名权;(4)捐赠人有权向受赠人查询捐赠财产的使用、管理情况,并提出意见和建议。B项中C基金会的做法违反了捐赠人有权决定捐赠数量及用途的规定。

第9题:

毕业几年后,有同学提议由你来牵头组织一次“校友联谊会”,你准备怎么做?


答案:
解析:
我准备将这次组织工作分为三个阶段:
第一阶段,会前准备。①联系在本市的有一定组织策划能力的校友,成立校友联谊策划小组。②召集小组成员聚会,进行工作分工,成立联络组(负责联系和通知校友及老师)、会务组(负责会议当天的接待工作)、后勤组(负责联系会场及吃住安排)、预算组(负责募集资金并合理安排预算),做好联谊会流程安排(要开展的活动)。
第二阶段,会议中。选好联谊会主持人,并安排好老师或领导讲话和校友代表讲话,根据定好的议程开展活动。
第三阶段,会议后。整理校友联系方式,打印成册,寄给校友和老师。

第10题:

现在由你组织实施一次教育评估活动,你应做的工作是什么?
(1)教育评估的准备工作:制定评估工作计划,组织和培训评估人员,下达评估计划。
①教育评估计划的内容应包括:评估的目的任务,评估原则,评估内容,指标和标准,评估方法,评估程序,人员组织,评估时间,评估要求;
②制定教育评估计划的步骤一般为:确定评估目的,选择评估内容,设计评估指标和评估标准,设计评估方法、程序,决定程序时间,说明执行评估计划的要求;
③评估计划应达到的标准:目的明确、内容正确、指标体系科学,科学可操作的评估标准;
④组织评估人员,组织法定的符合实际的数量和具有胜任任务的人员构成组织;
⑤进行评估人员的培训;
⑥下达教育评估计划。
(2)教育评估的实施。
①开展评估调查,收集评估信息,收集信息应注意信息的全面、准确、真实和具有次量性;
②进行评估信息的整理。即评估信息的审核和归类;
③用评估信息量评估指标,测量评估信息的主要方式:数量化测量、描述性测量、综合性测量等;
④整合评估结果,常用方法有:等级整合法、分数整合法、模糊综合评判法。
(3)教育评估的总结。
①对评估进行再评估。包括对评估指标体系、评估标准、评估结果再评估。如有必要,还可对评估过程、评估指标权重、评估信息进行再评估;
②处理评估结果。应注意评估结果反馈的内容和反馈评估结果的方式;
③编写评估报告。应包括报告的题目、正文和附件。